Pengaruh Inkuri Terbimbing Dan Inkuri Termodifikasi Terhadap Penguasaan Konse…
Berdasarkan hasil observasi terhadap pelaksanaan pembelajaran fisika di kelas XI MIA 1 dan XI MIA 3, siswa kurang bisa menerima metode pembelajaran yang di terapkan oleh guru. Yang kurang melibatka…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 69 hlm, 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 WID p/s
Pengaruh Strategi Pembelajaraan Inkuiri Terbimbing Tipe C Dan Strategi Pembel…
Strategi pembelajaran inkuiri yaitu strategi pembelajaran yang berpusat pada siswa. Ada beberapa macam strategi pembelajaran inkuiri diantaranya satrategi pembelajaran inkuiri terbimbing, inkuiri b…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 176 hlm, 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 YAD p/s
Efektifitas Pembelajaran Inquiry-Discovery Dengan Tinjauan Teoritis Dan Prakt…
Pembelajaran inquiry-discovery adalah suatu teknikinstruksional dimana dalam proses belajar mengajar. Pengajaran ini untuk menarik siswa menyelidiki sejumlah informasi dalam rangka mencari pemecaha…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- i, 139 hlm, 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 SAF e/s
Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Aktivitas Dan Penguasaan…
Tujuan penelitian ini adalah (1)Untuk mengetahui perbedaan penguasaan konsep siswa yang menggunakan model Problem Based Learning (PBL) dan siswa yang menggunakan model konvensional; (2)Untuk menget…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- i-183 hlm, 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 BIL p/s
Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Berbasis Asesmen Kinerja Terhadap…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: 1) perbedaan penguasaan konsep Fisika antara siswa yang belajar menggunakan model Problem Based Learning (PBL) berbasis asesmen kinerja dengan siswa yan…
- Edisi
- Ed 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xviii, 83 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 JEH p/s
Pengruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Penguasaan Konsep Fisi…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan penguasaan konsep siswa antara model pembelajaran terhadap penguasaan konsep siswa yang diajarkan dengan model inkuiri terbimbing. Rancangan pene…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix,103 hlm, 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 FAW p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) Dengan Metode Scaffoldi…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan antara model pembelajaran MEA dengan metode scaffolding dan model pembelajaran konvensional terhadap penguasaan konsep fisika; (2) perbedaan…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 161 Hlm, 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 MOO p/s
Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Penguasaan Konsep Dan Ke…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: 1) perbedaan penguasaan konsep siswa yang belajar menggunakan model Problem Basel Learning (PBL), 2) perbedaan kerja ilmiah siswa yang belajar dengan mo…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 160 Hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 TRI p/s
Pengaruh Model Discovery Learning Berbasis Flipped Class Terhadap Aktivitas d…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan aktivitas belajar siswa antara siswa yang belajar menggunakan model discovery learning berbasis flipped class dan siswa yang belajar mengguna…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 172 hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 JEN p/s
Penerapan Model Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures Untuk Mening…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas keterlaksanaan model pembelajaran Conceptual Understanding Procedures dapat meningkatkan motivasi belajar dan penguasaan konsep siswa. Jenis penel…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 183 hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 MAR p/s
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah