Pengaruh Model Pembelajran Discovery Learning Menggunakan Metode Multireprese…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Ada tidaknya perbedaan keterampilan berpikir kritis siswa antara siswa yang menggunakan model pembelajaran Discovery Learning menggunakan metode multi …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 70 hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 DAH p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Metode Pictorial Ri…
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui perbedaan literasi sains siswa yang belajar dengan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan metode Pictorial Riddle dengan model pembela…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 177 hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 JAY p/s
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Pemahaman …
Inkuiri Terbimbing merupakan model pembelajaran dimana model pembelajaran yang dalam pelaksanaannya guru memberikan atau menyediakan petunjuk/bimbingan yang luas terhadap Peserta didik pada model p…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 83 hlm, 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 MEH p/s
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dengan Pendekatan I…
Tujuan dari penelitian tidakan kelas ini adalah untuk meningkakan kualitas pelaksanaan pembelajaran kelas VII, meningkatkan keterampilan proses sains siswa kelas VII, dan untuk meningkatkan penguas…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi,185 hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 LOM p/s
Pengaruh Model Generative Learning Berbantuan Media Gambar terhadap Keterampi…
Keterampilan merupakan suatu kemampuan yang mempunyai peran sentral untuk menunjang keberhasilan dalam mempelajari semua bidang studi. Pada proses pembelajaran tematik khususnya keterampilan menuli…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 145hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 372 HER p/s
Peningkatan Hasil Dan Aktivitas Belajar Matematika Melalui Pendekatan Keteram…
Keberhasilan siswa dalam belajar dapat dipengaruhi oleh faktor dari luar maupun dalam individu. Faktor tersebut dapat memberikan dukungan ataupun hambatan yang berakibat pada hasil belajar siswa ya…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 139 Hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 510 ARF p/s
Pengaruh Model Discovery Learning Berbasis Flipped Class Terhadap Keterampila…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan keterampilan proses sains dan penguasaan konsep siswa dan interaksi antara model pembelajaran dengan keterampilan proses sains terhadap penguasa…
- Edisi
- Ed 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 74 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 MEZ p/s
Pengembangan Modul Fisika Berbasis Discovery Learning Untuk Meningkatkan Kete…
Penelitian ini bertujuan untuk 1) Menghasilkan modul fisika berbasis Discovery Learning dengan materi Pengukuran, 2) Menganalisis keefektifan modul fisika berbasis Discovery Learning dengan materi …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 159 hlm, 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 PAL p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terintegrasi Peer Instruction …
Penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan keterampilan proses sains dan prestasi belajar antara siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing terintegrasi peer instructio…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 189hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 ASR p/s
Penerapan Modal Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Keterampil…
Model Discovery Learning merupakan teori belajar yang diartikan sebagai proses pembelajaran yang terjadi bilamana peserta didik tidak disajikan dengan pelajaran dalam bentuk finalnya, tetapi dihara…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 226hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 BETp/s
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah