Pengaruh Model Pembelajaran Hybrid Problem Based Learning (H-PBL) Terhadap Ke…
Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui adakah perbedaan kemampuan komunikasi peserta didik yang menggunakan model pembelajaran H-PBL dibandingkan dengan kemampuan komunikasi peserta…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 188 hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 WIN p/s
Pengembangan E-Modul Berbasis Pembelajaran H-Guided Inquiry Pada Pokok Bahasa…
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa e-modul berbasis pembelajaran H-GI pada pokok bahasan gerak melingkar beraturan yang telah teruji kelayakan dan keefektifannya…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 234 hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 UTA p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Hybrid Project Based Learning (H-PJBL) Terhadap K…
Model Pembelajaran Hybrid Project Based Learning (H-PJBL) adalah model pembelajaran yang memadukan antara model pembelajaran tatap muka dan online. Pada pembelajaran tatap muka menggunakan model pe…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 148 hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 FAU p/s
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dengan Pendekatan S…
Problem Based Learning (PBL) merupakan salah satu model pembelajaran yang berasosiasi dengan pembelajaran kontekstual. Pembelajaran artinya dihadapkan pada suatu masalah, yang kemudian dengan melal…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- i,xiv,72
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 510 APR p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Hybrid Discovery Learning Terhadap Keterampilan B…
Tujuan dari penelitian ini antara lain untuk mengetahui pengaruh keterampilan berfikir kritis dan teknologi informasi komunikasi peserta didik yang menggunakan H-DL lebih baik dari pada yang mengg…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 206 hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 ROS p/s
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan …
Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui keterlaksanaan pembelajaran model pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa, (2) untuk mengetahui model …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 154 hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 MER p/s
Meningkatkan Penguasaan Materi Barisan Dan Deret Tak Hingga Dengan Metode Dis…
Matematika merupakan salah satu ilmu dasar yang memiliki peranan penting dalam pengembangan ilmu pengetahuan.Untuk menguasai dan menciptakan teknologi dimasa depan diperlukan penguasaan matematika …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv,171 hlm, 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 510 MAR m/s
Pengaruh Model Discovery Learning Berbasis Flipped Class Terhadap Aktivitas d…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan aktivitas belajar siswa antara siswa yang belajar menggunakan model discovery learning berbasis flipped class dan siswa yang belajar mengguna…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 172 hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 JEN p/s
Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Dengan Pendekatan Multiple Repres…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan kemampuan berpikir kritis antara siswa yang diajarkan dengan model problem based leraning dengan pendekatan multiple representation dengan si…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 198 hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 WEL p/s
Penerapan Model Pembelajaran Quantum Learning Dan Media Motivasi Mathemagic U…
Berdasarkan hasil observasi di kelas VIII SMP Global Islamic School Al-Amin Gondanglegi, prosentase siswa yang mendapatkan nilai dibawah KKM adalah 81,25%. Selama proses pembelajaran berlangsung ti…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xix
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 510 SUW p/s
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah