Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dengan Multireprisentasi Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Ditinjau Dari Kemandiran Belajar Siswa

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dengan Multireprisentasi Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Ditinjau Dari Kemandiran Belajar Siswa

Electronic Resource

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dengan Multireprisentasi Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Ditinjau Dari Kemandiran Belajar Siswa

Khoirotun Novia - Nama Orang; Drs. Sholikan, S.Si., M.Pd - Nama Orang; Akhmad Jufriadi, S.Si., M.Si. - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

2128867/SB/2018 KKI 530 KHO p/s Perpustakaan Unikama Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: KKI 530 KHO p/s
Penerbit: Malang : Pendidikan Fisika - Unikama., 2018
Deskripsi Fisik: xiv, 65 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 530
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Ed 1
Subjek: Riset Skripsi
Kemandirian belajar
Pemahaman Konsep
Problem Based Learning
Mutirepresentasi
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Harap masuk untuk melihat lampiran

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar