Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) Terhadap Keterampilan Berp…
Research this aim for knowing enhancement Critical Thinking Skills and Higher Order Thinking Skills (Hots) through the models problem based learning more high from on students who are learn through…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 190 hlm, 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 SUL p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Media Audio Visual …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model discovery learning berbantuan media audio visual terhadap keaktifan dan prestasi belajar fisika pada siswa kelas VIII A dan VIII C SMP Nasio…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 142 hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 ARD p/s
Penerapan Pendekatan Problem Posing Berbasis Metode Demonstrasi Untuk Meningk…
Pembelajaran Fisika di kelas VIII SMP PGRI 03 Malang selama ini berlangsung dengan model pembelajaran yang konvensional dan menggunakan metode ceramah. Standarketuntasanbelajarsiswapadakelas VIII S…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii,63 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 FEB p/s
Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT Untuk Meningkatkan Keaktifan dan P…
Praktisi pendidikan terus melakukan berbagai upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan khususnya dalam bidang IPA, diantaranya dilakukan dengan meningkatkan kualitas model pembelajaran. Adapun m…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 57 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 MUS p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri-Scaffolding Terhadap Kemampuan Berpikir K…
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh model pembelajaran inkuiri-scaffolding terhadap kemampuan berpikir kritis dan pemahaman konsep fisika siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Malang ditinjau d…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 77 hlm, 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 ALF p/s
Pengaruh Pembelajaran Inquiry-Discovery Terhadap Kemamapuan Belajar Berfikir …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Apakah kemampuan berpikir tingkat tinggi dan literasi sains siswa yang diajar dengan pembelajaran inquiry-discovery lebih tinggi dari siswa yang diajar…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 213 hlm, 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 JAY p/s
Pengaruh Model STAD Melalui Metode Scaffolding Konseptual Terhadap Kemampuan …
Tujuan dari penelitian ini adalah 1) menguji perbedaan kemampuan berpikir kritis antara model STAD melalui metode scaffolding konseptual dan pembelajaran konvensional. 2) menguji perbedaan prestasi…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 82 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 MUK p/s
Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle “5E” Berbasis Eksperimen Dala…
Berdasarkan observasi terhadap pelaksanaan pembelajaran fisika di Kelas VII B SMP Negeri 2 Wagir, diketahui bahwa metode yang sering diterapkan di kelas tersebut adalah metode ceramah. Guru menyam…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 107 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 SEB p/s
Penerapan Inquiry Training Model Berbasis Demontrasi Untuk Meningkatkan Motiv…
Hasil observasi pada SMPK Frateran Celaket 21 Malang menunjukkan nilai rerata prasiklus kelas VII B dari 30 orang siswa hanya 65 dengan persentase ketuntasan 36,67% atau sebanyak 11 orang siswa. Se…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 179hlm, 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 ADO p/s
Penerapan Pendekatan Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Motiv…
Pembelajaran sains merupakan pembelajaran yang lebih mengutamakan proses daripada hasil. Model Pembelajaran Learning Cycle 5 Fase merupakan model pembelajaran yang didalamnya terdapat fase - fase (…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 153
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 NUF p/s
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah