Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan keterampilan proses sains dan prestasi belajar siswa dan interaksi antara model pembelajaran dengan keterampilan proses sains terhadap prestasi b…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: 1) perbedaan penguasaan konsep Fisika antara siswa yang belajar menggunakan model Problem Based Learning (PBL) berbasis asesmen kinerja dengan siswa yan…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan penguasaan konsep siswa antara model pembelajaran terhadap penguasaan konsep siswa yang diajarkan dengan model inkuiri terbimbing. Rancangan pene…
Penelitian ini fokus membahas tentang pengaruh permainan memancing ikan terhadap kerjasama anak kelompok B di KB Al-habib Tumpang Malang. Dimana di KB Al-habib pada awal observasi kerjasama masih k…
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui perbedaan keterampilan proses sains dengan model Learning Cycle 7E dan model pembelajaran konvensional; (2) mengetahui perbedaan prestasi belajar siswa…
Modul Elektronik (E-Modul) merupakan sarana pembelajaran yang berisikan materi, metode, dan evaluasi yang disusun secara sistematis dan disajikan dalam bentuk elektronik. E-Modul ini dapat digunaka…
Berdasarkan hasil observasi di MTS Darussalam Jatiguwi pada kelas VII selama ini guru bersifat teacher center sehingga siswa kurang aktif dalam pembelajaran. Selain itu permasalahannya adalah kuran…
Salah satu masalah yang dihadapi dalam pembelajaran fisika adalah rendahnya keterampilan proses sains (KPS) siswa yang berakibat pada prestasi belajar siswa rendah. Hal itu juga dialami oleh siswa …
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Media Interaktif Powerpoint yang dapat menumbuhkan karakter mandiri siswa pada materi sikap dan perilaku terpuji serta mengetahui tingkat kelayakan, kepr…
Pembelajaran Creative Problem Solving menekankan kemampuan pemecahan masalah dengan penguatan kreativitas, dapat meningkatkan keterampilan siswa untuk kreatif memecahkan masalah. Tujuan penelitian …