Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) Untuk Mening…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas pembelajaran dengan menggunakan model inkuiri terbimbing (guided inquiry). Mengetahui peningkatan motivasi belajar serta untuk mengetahui peningka…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 205hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 HAM p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan B…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) perbedaan kemampuan berpikir kritis antara siswa yang belajar menggunakan model Problem Based Learning (PBL) dengan siswa yang belajar menggunakan model…
- Edisi
- Ed 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- vii, 63 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 KUR p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Multirepresentasi T…
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui perbedaan motivasi siswa yang diajar melalui model pembelajaran Problem Based Learning berbasis multirepresentasi dengan model pembelajaran konvesional…
- Edisi
- Ed 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 75 Hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 OKT p/s
Pengembangan Aslab Pada Materi Pokok Fluida Statis Sebagai Media Pembelajaran…
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui validitas dan efektifitas media pembelajaran ASLAB pada materi pokok fluida statis kelas XI untuk SMA/MA dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik.…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 93 hlm, 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 SAA p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Relating Experiencing Applying Cooperating Transf…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran REACT yang dilakukan di SMK PGRI Singosari terhadap sikap ilmiah dan pemahaman konsep pembelajaran fisika. Pemil…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- vii, 151hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 CHI p/s
Pengaruh Model Discovery Learning Berbasis Flipped Class Terhadap Keterampila…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan keterampilan proses sains dan penguasaan konsep siswa dan interaksi antara model pembelajaran dengan keterampilan proses sains terhadap penguasa…
- Edisi
- Ed 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 74 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 MEZ p/s
Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Motivasi Dan …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah peneli…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- i, 226 hlm, 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 ASU
Penerapan Model Pembelajaran Children Learning in Science untuk Meningkatkan …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Children Learning in Science untuk menigkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa. Penelitian menggunakan peneltian tindakan…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- viii, 205 hlm, 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 ODU p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Sikap Ilmiah Dan Pres…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap sikap ilmiah dan prestasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu dengan …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 104hlm, 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 LIL p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbasis E-Learning Mengun…
Model Problem Based Learning merupakan model pembelajaran yang berorientasi pada siswa. Saat ini dimana teknologi informasi berkembang pesat, TI dapat berperan sentral di dalam proses pembelajaran.…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 146hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 SAM p/s
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah