Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan, kepraktisan, serta keefektifan media pembelajaran berbasis game edukasi ethnosains pada materi gerak lurus guna meningkatkan …
Proses pembelajaran matematika di sekolah sering kali menghadapi kendala dalam evaluasi hasil belajar siswa, di mana kesalahan siswa baru diketahui setelah kegiatan pembelajaran berakhir. Kondi…
Kemampuan kognitif berkaitan erat dengan cara seseorang memecahkan masalah melalui proses berpikir dan pemahaman yang dimilikinya. Dalam aspek kognitif, masih ditemukan kendala berupa belum ter…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan literasi matematika kelas VIII dalam penerapan model Problem Based Learning (PBL) melalui alat peraga stick board pada materi PLSV. Latar bela…
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model TPS berjalan secara bertahap dengan pola yang mengedepankan proses berpikir individu, diskusi berpasangan, dan berbagi dalam kelompok besar. P…
Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan penggunaan Project Based Learning untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi siswa Kelompok B Di Taman Kanak Kanak Oasis Malang. Adapun jenis pene…
Kemampuan kognitif merupakan aspek yang penting untuk dikembangkan, dengan kemampuan kognitif anak akan mengkoordinasikan berbagai cara berpikir agar dapat menyelesaikan berbagai masalah yang d…
Penalaran matematis merupakan suatu keterampilan yang tergolong penting untuk dimiliki seorang individu tak terkecuali oleh warga belajar/peserta didik, untuk menyelesaikan masalah matematika d…
Penelitian ini dilatar belakangi pengamatan dan pengalaman peneliti bahwa Kemampuan keaksaraan awal melalui media papan huruf pada kelompok B TK Dharma Wanita Persatuan 1 Wringinanom masih kura…