Pengembangan Lembaran Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Problem Based Learn…
Dalam dunia pendidikan saat ini, proses pembelajaran sangatlah penting. Tempat terbaik untuk belajar berdampak pada keberhasilan akademis. Kemampuan untuk mengukur keberhasilan pembelajaran dapat d…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 150 halaman
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 372 DJE p/s
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Melalui Pendekatan Discovery Learning…
Sustina, Maria Vivi. 2019. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik melalui Pendekatan Discovery Learning pada Materi Luas dan Keliling Persegi Panjang. Skripsi. Pendidikan Matematika, Fakultas Sain…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- viii, 104Hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 510 SUS p/s
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Peserta Didik Dalam Discovery…
Kemampuan pemecahan masalah matematika adalah kemampuan mengidentifikasi unsur-unsur yang diketahui, ditanyakan, mampu menyusun model matematika dapat memilih stategi pemecahan dan mampu memeriksa …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 174hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 510 AIN a/s
Perbedaan Hasil Belajar Menggunakan Model Pembelajaran Creative Problem Solvi…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik kelas X di SMA Negeri 1 Kutorejo yang disebabkan peserta didik tidak dapat berperan aktif dalam proses pembelajaran. Tujua…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 127hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 510 KHU p/s
Efektifitas Pembelajaran Inquiry-Discovery Dengan Tinjauan Teoritis Dan Prakt…
Pembelajaran inquiry-discovery adalah suatu teknikinstruksional dimana dalam proses belajar mengajar. Pengajaran ini untuk menarik siswa menyelidiki sejumlah informasi dalam rangka mencari pemecaha…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- i, 139 hlm, 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 SAF e/s
Perbedaan Model Pembelajaran Discovery Learning Dan Problem Based Learning (P…
Model pembelajaran discovery learning dan problem based learning (PBL) merupakan model pembelajaran yang sudah tercantum pada kurikulum 2013. Model pembelajaran ini menekankan pada penemuan konsep …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 180 hlm, 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 AVR p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Multi Representasi …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan keterampilan proses sains dan prestasi belajar siswa dan interaksi antara model pembelajaran dengan keterampilan proses sains terhadap prestasi b…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 118 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 ANG p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Disertai Teknik Probing Prompt…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh model pembelajaran discovery learning disertai teknik probing prompting dan keterampilan proses sains terhadap prestasi belajar pada siswa kela…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 141 Hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 TIJ p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Berbasis Mind Mapping Terhadap…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan hasil belajar ranah afektif siswa menggunakan model pembelajaran discovery learning berbasis mind mapping dengan siswa yang menggunakan mode…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 170 hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 SED p/s
Pengaruh Model Pembelajran Discovery Learning Menggunakan Metode Multireprese…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Ada tidaknya perbedaan keterampilan berpikir kritis siswa antara siswa yang menggunakan model pembelajaran Discovery Learning menggunakan metode multi …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 70 hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 DAH p/s
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah