Pembelajaran daring merupakan alternatif pembelajaran yang memanfaatkan jaringan berbasis internet. Peneliti ingin mengetahui perbedaan kemampuan hasil belajar siswa pada pembelajaran daring dan lu…
Hasil pengamatan yang telah dilakukan di kelas VII D SMP Islam Ma’arif 02 Malang dijumpai beberapa permasalahan yaitu siswa kurang merespon apa yang dijelaskan oleh guru, kurang antusiasnya siswa…
Berdasarkan hasil observasi dan tes yang diberikan guru selama proses belajar mengajar di kelas serta wawancara dengan guru IPS diketahui bahwa keaktifan rendah yaitu 22,22% dan hasil belajar 25,92…
Model pembelajaran talking stick merupakan satu dari sekian banyak strategi pembelajaran kooperatif. Model pembelajaran talking stick sangat sederhana dan cukup mudah untuk dipraktekkan, khususnya …
Berdasarkan hasil observasi dan informasi dari guru bidang studi matematika diketahui bahwa prestasi belajar matematika siswa kelas X AKL 1 SMK PGRI Pakisaji masih rendah. Hal ini dapat dilihat dar…
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar IPS siswa kelas IX C SMP Negeri 1 Gondanglegi Kabupaten Malang melalui model pembelajaran cooperative script. Faktor yang diduga sebagai…
Berdasarkan observasi lapangan pendahuluan yang dilakukan oleh peneliti di SMP PGRI 3 Malang, dimana sekolah tersebut telah menerapkaan kurikulum 2013 bagi kelas VII, kelas VIII da kelas IX. Dari h…
Berdasarkan pengalaman mengajar dan hasil observasi yang dilaksanakan di SMA Plus ‘Bustanul Ulum’ Puger Jember, keaktifan belajar siswa kelas XD sangat rendah seperti pada saat pembelajaran sis…
Perkembangan teknologi informasi komunikasi, lingkungan keluarga dan motivasi belajar terhadap hasil belajar IPS Terpadu. Dengan memanfaatkan perkembangan teknologi memudahkan siswa dalam proses be…
Hasil observasi pada SMPK Frateran Celaket 21 Malang menunjukkan nilai rerata prasiklus kelas VII B dari 30 orang siswa hanya 65 dengan persentase ketuntasan 36,67% atau sebanyak 11 orang siswa. Se…