Model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share berbasis demonstrasi adalah suatu pendekatan pembelajaran kooperatif yang mengajak siswa untuk berfikir (Think), berpasangan (Pair), berbagi (Sha…
Berdasarkan hasil observasi di Kelas IX SMP Kristen Eleos diperoleh bahwa selama ini masih digunakan metode ceramah dan tanpa menggunakan alat peraga dalam pengajaran. Hal ini mengakibatkan keaktif…
Berdasarkan observasi terhadap pelaksanaan pembelajaran fisika di kelas VIII A SMP PGRI 01 Pakisaji dapat diketahui bahwa hanya sebagian siswa yang mendengarkan penjelasan guru, mengajukan pertanya…
Berdasarkan observasi yang dilakukan di SMP Negeri 19 Malang Kelas VII-C, diketahui bahwa pelaksanaan pembelajaran fisika sebagian besar masih menggunakan metode konvensional. Pembelajaran fisika y…
Berdasarkan hasil observasi pada kelas 8 SLTP NEGERI 2 sumberpucung diperoleh informasi bahwa fisika merupakan salah satu pelajaran yang dianggap sulit dan momok menakutkan. Disamping itu siswa cen…
Pembelajaran kooperatif tipe TGT dengan pendekatan metode demonstrasi diartikan sebagai metode mengajar agar siswa secara kelompok dapat mengamati proses, informasi, peristiwa, alat dalam pelajaran…
Mata pelajaran IPS bertujuan mengembangkan potensi diri dan terampil mengatasi masalah dalam kehidupan sehari-hari. Dalam pembelajaran IPS di SD keberadaan guru bisa menciptakan proses belajar meng…
Fasilitas belajar adalah barang/jasa yang dapat memudahkan dan memperlancar pelaksanaan suatu usaha belajar. Gaya belajar adalah cara belajar yang dilakukan seorang siswa secara konsisten dalam men…
Pembelajaran matematika di kelas VII berlangsung secara monoton dengan menggunakan metode ceramah, tanya jawab, dan diakhiri penugasan. Selain itu, siswa lebih banyak menghafal rumus daripada memah…
Bedasarkan hasil penelitian di SMP Islam Ma’arif 02 Malang di peroleh data bahwa,fasilitas belajar di sekolah dan tingkat pendapatan orang tua sangat berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. …