Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Dan Tingkat Berpik…
Pembelajaran Creative Problem Solving menekankan kemampuan pemecahan masalah dengan penguatan kreativitas, dapat meningkatkan keterampilan siswa untuk kreatif memecahkan masalah. Tujuan penelitian …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 130 Hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 SHA p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Disertai Teknik Probing Prompt…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh model pembelajaran discovery learning disertai teknik probing prompting dan keterampilan proses sains terhadap prestasi belajar pada siswa kela…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 141 Hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 TIJ p/s
Pengaruh Metode Eksperimen Menggunakan Macromedia Flash Terhadap Minat Dan Pr…
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode eksperimen menggunakan macromedia flash terhadap minat dan prestasi belajar, serta korelasi antara model pembelajaran terhadap minat dan prest…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 118 Hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 GRA p/s
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dalam Meningkatkan Keterampil…
Berdasarkan observasi yang dilakukan di SMP PGRI 6 Malang dikelas VIIIC, bahwa pendekatan pembelajaran yang digunakan adalah dengan pendekatan konvensional (ceramah). Hal ini menyebabkan prestasi b…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 164 Hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 ZUB p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Just In Time Teaching (JITT) Berbasis Schoology T…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Just In Time Teaching (JITT) berbasis Schoology dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa. Peelitian ini dilaksanaka…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 157 hlm, 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 BAR p/s
Perbedaan Pembelajaran Inquiri Terbimbing Dan Konvansional Terhadap Prestasi …
Penelitian ini fokus membahas perbedaan prestasi belajar (kognitif) antara penggunaan model pembelajaran inkuiri terbimbing (guided inquiry) dan konvensional. Penelitian ini menggunakan dua kelas d…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 89 hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 MAL p/s
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Motivasi d…
Hasil analisis dari observasi yang dilakukan dan magang II yang telah dilaksanakan sebelumnya, Permasalahan yang dihadapi dalam kegiatan pembelajaran Fisika kelas X-TBSM-2 di SMKN 10 Malang adalah …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 73 hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 LEW p/s
Penerapan Pembelajaran Kooperatif Model TGT (Teams Games Tournament) Untuk Me…
Pembelajaran yang baik dan berkualitas adalah pembelajaran yang menggunakan metode dengan tepat dan mampu berinteraksi di saat pembelajaran berlangsung. Model pembelajaran yang dapat meningkatkan k…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 111 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 510 ASD p/s
Pengaruh Model pembelajaran Open-Ended Problem Terhadap Motivasi Dan Prestasi…
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan (1) mengetahui perbedaan motivasi belajar fisika siswa yang menggunakan model pembelajaran Open-Ended Problem dengan model pembelajaran Konvensional, (2) meng…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 161 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 DJA p/s
Penerapan Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) Sebagai Upaya Untuk Menin…
Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan SMP Negeri 1 Menjalin pembelajaran matematika khususnya di kelas VII masih menggunakan pembelajaran konvensional. Pembelajaran cenderung berpusat …
- Edisi
- Ed 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- vii,81 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 510 AGU p/s
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah