Berdasarkan observasi awal pada pembelajaran IPS kelas IV di SDN Purwodadi 3, diketahui bahwa terdapat beberapa permasalahan pada pembelajaranIPS di kelas IV. Permasalahan tersebut antara lain: (1)…
Berdasarkan hasil observasi yang peneliti lakukan di SDN Kebonsari 2 Malang, guru dalam proses pembelajaran Pkn masih menggunakan metode konvensional (ceramah, tanya jawab, dan penugasan) yang berl…
Kegiatan pembelajaran IPA dengan metode ceramah dan tidak adanya media pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran membuat siswa bosan, ramai, asyik sendiri, pasif , sebagai penonton saja…
Guru merupakan pemegang peran penting dalam mengimplementasikan kurikulum baik dalam rancangan maupun dalam tindakan. Sebagai guru yang konsisten terhadap profesinya hendaknya dapat menciptakan pem…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry terhadap Hasil Belajar Siswa pada Studi Pembelajaran PKn di SMP Katolik Marsudisiwi Malang. Dalam penelitian ini mengun…
Dalam proses pembelajaran dilakukan banyak siswa yang kurang dapat mengikuti proses pelajaran yang diberikan oleh guru karena kurang aktif dalam menerima model pembelajaran CTL dan nilai karakter b…
Peserta didik menganggap matematika merupakan pelajaran yang sangat sulit. Hal ini dibuktikan pada proses pembelajaran peserta didik kurang aktif. Ini sangat berpengaruh pada minat belajar matemati…
Pembelajaran adalah suatu proses yang digunakan dalam rangka membantu komunikasi antara guru dan murid sehingga dapat mempermudah dan merangsang siswa untuk belajar. Metode pembelajaran sepatutnya …
MTS Muhamadiyah 1 Malang merupakan salah satu Yayasan Pendidikan Sekolah Islami yang terletak di kota Malang. Sebagai sekolahan yang memiliki peran besar bagi masyarakat luas tentunya ingin tetap m…
Kegiatan pembelajaran peserta didik kelas V di SDN 5 Kalirejo Kecamatan Lawang belum berjalan optimal. Hal ini dapat diketahui dari hasil belajar peserta didik yang rendah dan belum memenuhi KK…