Electronic Resource

Penerapan Pendekatan Problem Solving Model Polva Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Di SMP Modern Al.-Rifa'te Malang Tahun Pelajaran 2020/2021

---

Latar belakang penelitian ini adalah peserta didik mengalami kesulitan
dalam memahami soal dan mengerjakannya terutama pada materi sistem
persamaan linier dua variabel. Tujuan dari penelitian ini adalah menerapkan
metode pendekatan problem solving dengan model polya untuk meningkatkan
hasil belajar peserta didik.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model
yang dikembangkan oleh Kemmis & Mc Teggart. Penelitian dilaksanakan di SMP
Modern Al-Rifa‟ie Malang pada peserta didik kelas VIII-D dengan menggunakan
subjek sebanyak 28 peserta didik tahun ajaran 2020/2021. Teknik dan Instrumen
yang digunakan pada penelitian ini adalah wawancara, observasi, tes, dan
dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, adanya peningkatan hasil belajar
peserta didik aspek kognitif pada setiap siklus. Persentase ketuntasan rata-rata
yang diperoleh pada siklus I yaitu 34% sedangkan persentase ketuntasan rata-rata
pada siklus II yaitu 80%. Jadi persentase peningkatan yang terjadi pada siklus I
dan II yaitu 46%.Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan problem
solving model polya dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.

---

Ketersediaan

21345376/PB/2023

KKI 510 ANA p/s

Perpustakaan Unikama

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KKI 510 ANA p/s

Penerbit

Malang : Pendidikan Matematika - Unikama., 2020

Deskripsi Fisik

xiii, 186hlm 26cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

510

Tipe Isi

text

Tipe Media

PDF

Tipe Pembawa

-

Edisi

1

Subjek

Hasil belajar
Penelitian Tindakan Kelas
Skripsi
Promblem Solving Model Polya

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar