Pengaruh Pembelajaran Learning Cycle 7E Melalui Saintific Approach Terhadap K…
Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui perbedaan Kemampuan berpikir Kritis siswa yang menggunakan Model Pembelajaran Learning Cycle 7E Melalui Saintific Approach dengan siswa yang menggu…
- Edisi
- Ed 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 77 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 DAU p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Multi Representasi …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan keterampilan proses sains dan prestasi belajar siswa dan interaksi antara model pembelajaran dengan keterampilan proses sains terhadap prestasi b…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 118 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 ANG p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Dan Tingkat Berpik…
Pembelajaran Creative Problem Solving menekankan kemampuan pemecahan masalah dengan penguatan kreativitas, dapat meningkatkan keterampilan siswa untuk kreatif memecahkan masalah. Tujuan penelitian …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 130 Hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 SHA p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving dan Kemampuan Berpikir K…
Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kreatif dengan menggunakan model model pembelajaran creative problem solving melalui saintific approach dan siswa…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 150 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 MAR p/s
Pengaruh Problem Solving Based experment Terhadap Berpikir Kritis dan Kerja I…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Problem Solving Based Experiment Terhadap Berpikir Kritis Dan Kerja Ilmiah Siswa. Rancangan penelitian yang digunakan adalah quasi experiment. Pop…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 147 hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 WAL p/s
Perbedaan Pembelajaran Inquiri Terbimbing Dan Konvansional Terhadap Prestasi …
Penelitian ini fokus membahas perbedaan prestasi belajar (kognitif) antara penggunaan model pembelajaran inkuiri terbimbing (guided inquiry) dan konvensional. Penelitian ini menggunakan dua kelas d…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 89 hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 MAL p/s
Penerapan Model Kooperative Learning Berbasis Performance Assessment Terhadap…
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan keaktifan dan hasil belajar siswa dengan model Cooperative Learning berbasis Performance Assesment kelas VIII-C SMP PGRI 6 Malang. Pendekat…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 233 hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 JEL p/s
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Augmented Reality (AR) Terhadap Minat …
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis; 1) Perbedaan minat belajar antara siswa yang belajar menggunakan media pembelajaran Augmented Reality dengan siswa yang menggunakan media pembelajaran k…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 137 hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 JUM p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Hybrid Project Based Learning (H-PJBL) Terhadap K…
Model Pembelajaran Hybrid Project Based Learning (H-PJBL) adalah model pembelajaran yang memadukan antara model pembelajaran tatap muka dan online. Pada pembelajaran tatap muka menggunakan model pe…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 148 hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 FAU p/s
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan …
Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui keterlaksanaan pembelajaran model pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa, (2) untuk mengetahui model …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 154 hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 MER p/s
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah