cover
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terintegrasi Peer Instruction …
Mathilda AsriHestiningtyas Yuli Pratiwi,S.Pd.,M.Pd.Muhammad Nur Hudha,S.Pd.,M.Pd

Penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan keterampilan proses sains dan prestasi belajar antara siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing terintegrasi peer instructio…

Edisi
1
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
ix, 189hlm 26cm
Judul Seri
-
No. Panggil
KKI 530 ASR p/s

Hasil Pencarian

Ditemukan 1 dari pencarian Anda melalui kata kunci: Pengarang : "Mathilda Asri"
Permintaan membutuhkan 0.0009 detik untuk selesai
Saran
image
Evektifitas Teknik Desensitisasi Sistematis Untuk Mengurangi Stres Akademik Siswa Kelas VIIC Di SMP Budi Mulya Pakisaji
Ch. Erghiezha Ninuk Indrati, M.Psi - Romia Hari Susanti, M.Pd - Risna Anatolia Anum
image
Kajian Yuridis Terhadap Surat Keputusan Gubernur Jawa Timur Nomor 188/94/KPTS/013/2011 Tentang Larangan Aktifitas Jemaat Ahmadiyah Indonesia ( JAI ) di Jawa Timur
Kristianus Patriks Soleman - DR Didik Sukriono, SH., M.Hum - Abdul Halim, S.Pd., SH., M.Hum
image
Pengajaran Remidi Bahasa
Tarigan, Henry Guntur
image
Studi Perbandingan Antara Pembelajaran Bervariasi Dan Motivasi Terhadap Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Glanggang 01 Dan Glanggang 02 Kecamatan Pakisaji Kabupaten Malang Tahun Pelajaran 2012-2013
Prof. Dr. Lilik Kustiani, Ss., MM. - Setyowati, Rogasiana Rini - Drs. H. Moch. Amir Sutedjo, SH., M. Pd.
image
Penilaian Perkembangan Belajar Anak Taman Kanak-Kanak
Yus, Anita