Pengembangan E-modul CTL (Contextual Teaching and Learning) Berbasis Kahoot …
Perkembangan tekhnologi sangat dibutuhkan untuk memajukan bangsa terutama dalam bidang pendidikan. Lemahnya pendidikan saat ini dibuktikan dari kurangnya inovasi pembelajaran dalam proses belajar…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 91hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 372 HUR p/s
Pengembangan Modul Fisika Berbasis Komik Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpik…
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa modul fisika berbasis komik pada materi getaran dan gelombang guna mengetahui: (1) Kelayakan, (2) kepraktisan dan (3) keefek…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 78 hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- kki 530 PUT p/s
Pendekatan CTL (Contextual Teaching And Learning) Dengan Menggunakan Model Pr…
Berdasarkan hasil observasi, pembelajaran Fisika kelas VIII.A SMPK MBC OHE masih bersifat teacher centered. Walaupun sudah menggunakan metode demonstrasi, LKS yang dikerjakan oleh siswa tidak dibah…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 203 hlm, 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 KOL p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan B…
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui perbedaan kemampuan berpikir analisis siswa dengan menggunakan model pembelajaran PBL dan model pembelajaran konvensional; (2) mengetahui perbedaan p…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 134 hlm, 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 RID p/s
Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 5E Untuk Meningkatkan Kerja Ilmia…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran learning cycle 5e dapat meningkatkan kerja ilmiah dan prestasi belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian ti…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- viii, 179 hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 MAK p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle 5 E Dan Keterampilan Proses Sains …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran learning cycle 5E dan keterampilan proses sains terhadap prestasi belajar fisika. Penelitian menggunakan metode eksperimen semu…
- Edisi
- Ed 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 58 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 SUK p/s
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Hasil Bela…
Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui kualitas pembelajaran fisika menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas VIII B SMPN 5 Kepanjen t…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 171 hlm, 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 HAR p/s
Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas proses pembelajaran dengan model PBL, Mengetahui peningkatan hasil belajar afektif, kognitif, dan psikomotorik siswa melalui model PBL. Jenis pene…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 188 hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 SEL p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Berbasis Mind Mapping Terhadap…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan hasil belajar ranah afektif siswa menggunakan model pembelajaran discovery learning berbasis mind mapping dengan siswa yang menggunakan mode…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 170 hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 SED p/s
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dalam Meningkatkan Keterampil…
Berdasarkan observasi yang dilakukan di SMP PGRI 6 Malang dikelas VIIIC, bahwa pendekatan pembelajaran yang digunakan adalah dengan pendekatan konvensional (ceramah). Hal ini menyebabkan prestasi b…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 164 Hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 ZUB p/s
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah