Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Penyelidikan Kelompok Dalam Upay…
Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan guru fisika dinyatakan bahwa meskipun di SMP Negeri 10 Malang sudah menerapkan Kurikulum 2013, namun pada umumnya proses belajar mengajar fisika dik…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- i-115 hlm, 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 OLO p/s
Pengaruh Strategi Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided inquiry) Dan Proble…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh pemahaman konsep belajar fisika ditinjau dari strategi pembelajaran inkuiri terbimbing dengan strategi pembelajaran PBL. (2) pengaruh pemahama…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 52 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 HEB p
Pengaruh Strategi Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dan Broblem Based Learning …
Strategi inkuiri terbimbing dan strategi problem based learning merupakan dua strategi pembelajaran yang dapat digunakan dalam pelajaran fisika terutama pada pemahaman konsep fisika, akan tetapi si…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 128 hlm, 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 ADA p/s
Peneraapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Predict Observe Explain (POE) S…
Berdasarkan observasi terhadap pelaksanaan pembelajaran fisika di SMPN 2 Singosari guru sering menggunakan metode ceramah. Sehingga sebagian besar siswa menganggap pelajaran fisika itu sulit dan pa…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- i, 77 hlm, 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 MUN p/s
Perbedaan Model Pembelajaran Discovery Learning Dan Problem Based Learning (P…
Model pembelajaran discovery learning dan problem based learning (PBL) merupakan model pembelajaran yang sudah tercantum pada kurikulum 2013. Model pembelajaran ini menekankan pada penemuan konsep …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 180 hlm, 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 AVR p/s
Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Aktivitas Dan Penguasaan…
Tujuan penelitian ini adalah (1)Untuk mengetahui perbedaan penguasaan konsep siswa yang menggunakan model Problem Based Learning (PBL) dan siswa yang menggunakan model konvensional; (2)Untuk menget…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- i-183 hlm, 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 BIL p/s
Penerapan Model Pembelajaran Think Talk Writer (TTW) Untuk Meningkatkan Keakt…
Tujuan dari penelitian ini yaitu: 1) Untuk mengetahui kualitas proses keterlaksanaan pembelajaran menggunakan model pembelajaran Think Talk Write dalam meningkatkan Keaktifan dan Prestasi belajar …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- viii, 158 hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 KEF p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Pemecahan…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan model Model Pembelajaran Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Ditinjau Dari Ketrampilan Proses Fisika SMK Muhammadiyah…
- Edisi
- Ed 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 72 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 AGU p/s
Penerapan Model Pembelajaran Problem Solving Berbasis Demonstrasi Sebagai Upa…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran Problem Solving berbasis demonstrasi dapat meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa. Jenis penelitian ini adal…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 189 hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 ISA p/s
Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Berbasis Asesmen Kinerja Terhadap…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: 1) perbedaan penguasaan konsep Fisika antara siswa yang belajar menggunakan model Problem Based Learning (PBL) berbasis asesmen kinerja dengan siswa yan…
- Edisi
- Ed 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xviii, 83 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 JEH p/s
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah