cover
"Perbandingan Hasil Belajar Antara Pembelajaran Yang Menggunakan Model Proble…
Drs. Rusno, MM.Udik Yudiono, SE., M.Pd.Maria Melita R. Jemalu

Penelitian ini fokus untuk membahas hasil analisis tentang (1) nilai hasil belajar IPS Terpadu siswa yang diajar menggunakan model Problem based learning (PBL), (2) nilai hasil belajar IPS Terpadu …

Edisi
1
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xv, 159hlm 26cm
Judul Seri
-
No. Panggil
KKI 330 JEM p/s
cover
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe, Think Pair Share (TPS) Terhadap …
Oktavianus BaniDrs. Sumadji, M.PdVivi Suwanti, S.Si., M.Pd

Edisi
1
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiii, 106hlm 26cm
Judul Seri
-
No. Panggil
KKI 510 BAN p/s

Edisi
1
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiii, 106hlm 26cm
Judul Seri
-
No. Panggil
KKI 510 BAN p/s

Hasil Pencarian

Ditemukan 2 dari pencarian Anda melalui kata kunci: Subjek : "Model Konvensional"
Permintaan membutuhkan 0.00145 detik untuk selesai
Saran
image
Rekayasa Perangkat Lunak: Pendekatan Praktisi ( Buku 1)
Pressman, Roger S.
image
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Kubus Dan Balok Siswa Kelas VIII SMP PGRI 01 Wagir Malang
Natalia - Rosita Dwi Ferdiani S.T., S.Pd, M.Pd - Dr. Timbul Yuwono, S.Si., M.Pd.
image
Budi Daya Walet
Media, Agro
image
Penerapan Model Pembelajaran Mind Mapping (Dengan Teknik Mencatat Peta Konsep) Untuk Meningkatkan Proses Dan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VIIIA Di SMP PGRI 01 Pakisaji Kabupaten Malang Tahun Pelajaran 2011 / 2012
Drs. Rusno, MM - Dra. Andriani Rosita., M.Pd.. - Tri Wulandari
image
Pajak Internasional
Kurniawan, Anang Mury