Pemanfaatan CD, Interaktif Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IP…
Rendahnya hasil belajar dan pemahaman siswa terhadap pokok bahasan pelajaran Ekonomi tersebut diduga karena guru kurang tepat dalam pemilihan pendekatan atau model pembelajaran dalam membelajarkan …
- Edisi
- Ed. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 104 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 371.657 MAH p/s
Pengaruh Penggunaan Media TI (Teknologi Informasi) di Sekolah Terhadap Pening…
Perkembangan media TI telah menyebabkan terjadinya proses perubahan baik dalam hal positifmaupun hal negatif dalam segala aspek kehidupan. Kehadiran TI tidak memberikan pilihan lain kepada dunia pe…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 91 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 371.657 OKT p/s
Pengaruh Pendekatan Learning Community dan Questioning Terhadap Hasil Belajar…
Penerapan pendekatan Contextual Teaching and Learning dengan menekankan komponen learning community dan questioning dalam pembelajaran Kewirausahaan diharapkan dapat meningkatkan minat belajar dan …
- Edisi
- Ed. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 116 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 330 SYA p/s
Korelasi Sarana Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Keterampilan Ja…
Untuk memperlancar proses kegiatan belajar mengajar (KBM) dan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa diperlukan sarana belajar yang cukup memenuhi kebutuhan belajar siswa karena sarana belajar s…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 76 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 371.657 OKT k/s
Hubungan Antara Minat Belajar dan Cara Belajar Dengan Hasil Belajar Ekonomi S…
Minat belajar adalah suatu keadaan dimana siswa merasa senang dan memberi perhatian pada mata pelajaran serta kemauan dalam belajar yang menimbulkan sikap keterlibatan setiap orang yang ingin belaj…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 67 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 330 SYU h/s
Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Untuk Men…
Pembelajaran akuntansi dikatakan berhasil apabila hasil belajar siswa mencapai suatu hasil yang telah ditetapkan. Pembelajaran Think Pair Share (TPS) adalah salah satu model pembelajaran yang didal…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 136 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 371.657 SUS p/s
Penerapan Cooperative Learning Dengan Metode Numbered Heads Together (NHT) Un…
Berdasarkan hasil observasi di kelas X-A di SMK PGRI Pakisaji yaitu menerapkan metode pembelajaran ceramah dan pemberian tugas. Tetapi upaya yang dilakukan ini kurang begitu optimal. Menurut hasil …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 88 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 371.657 SUL p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Terhadap Hasil B…
Proses pembelajaran dengan suasana kelas berpusat pada guru dengan model konvensional membuat peserta didik cenderung pasif. Pada SMP Hanura Danga, model pembelajaran konvensional masih menjadi met…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 68hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 510 KAT p/s
Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Model Creativ Problem Sol…
Permasalahan kurang beraninya peserta didik untuk mengungkapkan kesulitan yang dialaminya kepada guru dalam memahami materi yang diajarkan, sehingga peserta didik bersifat pasif dalam menerima mate…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 130Hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 510 MAR m/s
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Barisan Aritmatika Menggunakan Model Pembelaj…
Hasil wawancara dengan guru matematika di SMA Negeri 1 Singosari, siswa kelas XI IPS C 17 masih kesulitan memahami materi yang dijelaskan oleh guru. Banyak siswa yang mengobrol sendiri saat pelajar…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 70Hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 510 HUR u/s
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah