Pengembangan Inventori Self Regulated Learning Untuk Siswa Sekolah Menengah Pertama

12 1 10 Pengembangan Inventori Self Regulated Learning Untuk Siswa Sekolah Menengah Pertama Romia Hari Susanti Additional Author Leny Latifah Additional Author Hadyan Fakhri Primary Author mixed material Malang Prodi Bimbingan dan Konseling Unikama 2021 unnamed.png.png Pengaruh Model Inkuiri Dan SELF Regulated Learning Terhadap Hasil Belajar Fisika Pada Siswa Kelas XII IPA MAN 2 Pamekasan Drs. Sholikhan, S.Si, M.Pd Additional Author Maris Kurniawati, S.Si., M.Kes., M.Si. Additional Author Nurul Riski Agustin Primary Author mixed material Malang Pendidikan Fisika - Unikama 2016 00_createthumb_%282%29.png.png Pengaruh Strategi Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dan Broblem Based Learning Terthadap Pemahaman Konsep Fisika Ditinjau Dari Self Regulated Learning Siswa Kelas X, SMK NEGER 1 Samapang Tahun 2015/ Drs. Sholikhan, S.Si., M.Pd. Additional Author Chandra Sundaygara, S. Pd., M.Pd Additional Author Rodiyatul Adawiyah Primary Author mixed material Malang Pendidikan Fisika - Unikama 2016 00_createthumb_%282%29.png.png Pengaruh Pembelajaran Scientific Inkuri Dan Probem Based Learning ( PBL ) Terhadap Pemahaman Konsep Fisika Siswa SMK Negeri 10 Malang Kelas X Tahun Ajaran 2015/ Hestiningtyas Yuli Pratiwi, S.Pd., M.Pd Additional Author Drs. Sholikhan, S.Si., M.Pd. Additional Author Betha Marsiana Marpaung Primary Author mixed material Malang Pendidikan Fisika - Unikama 2016 00_createthumb_%282%29.png.png Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) dan Inkuiri Bebas (Free Inquiry) ditinjau dari Self Regulated Learning (SRL) terhadap Pemahaman Konsep Fisika Kelas X Semester Ganjil di SMA Negeri 2 Malang Tahun Pelajaran 2016/ Drs. Sholikhan, S.Si., M.Pd. Additional Author Kurriawan Budi Pranata, S.Si., M.Si Additional Author Devy Audina Karyanti Primary Author mixed material Malang Pendidikan Fisika - Unikama 2017 00_createthumb_%282%29.png.png Pengaruh Model Pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) Dengan Metode Scaffolding Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Ditinjau Dari Self Regulated Learning (SRL) Hena Dian Ayu, S.Si., M.Si., M.Pd. Additional Author Chandra Sundaygara, S. Pd., M.Pd Additional Author Petronela Agata Moong Primary Author mixed material Malang Pendidikan Fisika - Unikama 2019 00_createthumb_%282%29.png.png Pengaruh Self Regulated Learning Terhadap Peningkatan Kebiasaan Belajar Siswa Kelas VII MTS Al Islamiyah Kedungrejo Silmi Nur Imamawati Primary Author Dr. Blasius Boli Lasan, M.Pd Additional Author Devi Permatasari, M.Pd Additional Author mixed material Malang Bimbingan dan Konseling - Unikama 2019 00_createthumb_%282%29.png.png Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Prestasi Belajar Fisika Ditinjau Dari Self Regulated Learning Siswa Kelas VII SMP PGRI 06 Malang Tahun Ajaran 2018/ Rogasianus Subangweu Open Primary Author Akhmad Jufriadi, S.Si.,M.Si. Additional Author Chandra Sundaygara, S.Pd.,M.Pd. Additional Author mixed material Malang Pendidikan Fisika - Unikama 2020 00_createthumb_%282%29.png.png Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Terbimbing Melalui Metode Scaffolding Konseptual Terhadap Prestasi Fisik Siswa Ditinjau Dari Self Regulated Learning Himmatul Aliah Primary Author Dr. Sholikhan,S.Si., M.Pd Additional Author Akhmad Jufriadi,S.Si., M.Si Additional Author mixed material Malang Pendidikan Fisika - Unikama 2021 00_createthumb_%282%29.png.png Hubungan Self efficacy Dengan Self Regulated Learning Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMP N) 1 Pakisaji Malang Dhiyan Kartika May Pramilu Primary Author Dr.Esa Nurwahyuni, M.Pd. Additional Author Erik Teguh Prakoso, S.Pd., M.Pd., Kons. Additional Author mixed material Malang Bimbingan dan Konseling - Unikama 2014 00_createthumb_%282%29.png.png.png