Pengaruh Model Pembelajaran Tematik Integrated Terhadap Hasil Belajar Siswa K…
Pembelajaran tematik adalah pembelajaran terpadu yang menggunakan tema untuk mengaitkan beberapa mata pelajaran agar membuat pengalaman bermakna pada peserta didik. Penelitian ini berangkat dari mo…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 127 hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 372 AFE p/s
Pengaruh Penggunaan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Crossword Puzzle Tematik…
Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh penggunaan strategi pembelajaran aktif tipe Crossword Puzzle terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik kelas IV SDN …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 61Hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 372 YUN p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individually (TAI) Melalui Crosswor…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) apakah ada pengaruh model pembelajaran Team Assisted Individually (TAI) melalui crossword puzzle terhadap minat belajar siswa kelas V SDN Bandungrejosa…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 140Hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 372 ROS p/s
Penerapan Metode Role Playing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V …
Latar belakang penelitian ini adalah hasil belajar PKn siswa kelas VA SDN Bandungrejosari 02 Kec Sukun-Malang pada pra tindakan sangat rendah yaitu hanya mencapai ketuntasan 15% (6 siswa) dan beber…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xix, 137hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 372 UTA p/s
Penerapan Model Pembelajaran Role Playing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Si…
Berdasarkan hasil observasi awal pelaksanaan pembelajaran di Kelas V SDN Ringinrejo 02 Kecamatan Wates Kabupaten Blitar diperoleh hasil bahwa siswa cenderung pasif dalam proses pembelajaran karena …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 106hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 372 ANG p/s
Perbedaan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Konvensional Dengan Pembelaja…
Menurut Susanto (2013: 89) pendidikan di sekolah dasar bertujuan memberikan bekal kemampuan dasar baca, tulis hitung, pengetahuan, dan keterampilan dasar yang bermanfaat bagi siswa sesuai dengan ti…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 120 hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 372 HUD p/s
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Pada Materi KPK Dan FPB Melalui Penerapa…
Dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) No 20 Tahun 2006 tentang Standar Isi disebutkan bahwa pembelajaran matematika bertujuan supaya siswa memiliki kemampuan memahami konsep ma…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 72hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 372 KHI p/s
Pengaruh Persepsi Keterampilan Dasar Mengajar Guru Oleh Siswa Terhadap Hasil …
Keberhasilan siswa dalam memahami pelajaran yang disampaikan oleh guru sangat tergantung pada ketrampilan seorang guru dalam mengajar. Sebagai salah satu faktor yang mempengaruhi tinggi rendahnya h…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 89hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 372 YUS p/s
Pengaruh Kopetensi Guru Tehadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matem…
Keberhasilan guru dalam melaksanakan pendidikan dan pembelajaran tidak terlepas dari kompetensi yang dimiliki. Guru harus mampu menguasai kompetensi yang sudah ditetapkan yang meliputi kompetensi p…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 97hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 372 KHA p/s
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered heads Together Untuk Me…
Bahasa Indonesia adalah Budaya berkomunikasi yang hidup dan harus dipelajari oleh setiap manusia.Berdasarkan observasi dan hasil wawancara dengan guru bidang studi Bahasa Indonesia di SDN Bandungre…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv,85hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 372 WAT p/s
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah