Penelitian ini bertujuan untuk melihat adakah pengaruh model pembelajaran Knisley untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konseptual siswa pada materi lingkaran. Model pembelajaran Knisley dirancang…
Matematika merupakan ilmu yang sangat penting dikuasai sejak dini agar mampu menguasai ataupun menciptakan teknologi masa depan. Kenyataan saat ini pelajaran matematika kurang disenangi oleh siswa …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran problem based learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas III SDN Sukun 2 Malan…
Fokus penelitian ini adalah deskripsi dan tingkat kemampuan berpikir kritis matematis pada materi phytagoras kelas IX-E SMP Budi Mulia Pakisaji. Kemampuan berpikir kritis peserta didik masih kurang…
Fasilitas belajar adalah barang/jasa yang dapat memudahkan dan memperlancar pelaksanaan suatu usaha belajar. Gaya belajar adalah cara belajar yang dilakukan seorang siswa secara konsisten dalam men…
Berdasarkan nilai ulangan kelas VII SMP Muhammadiyah 4 Singosari menunjukan bahwa hasil belajar siswa kelas tersebut termasuk dalam kategori kurang. Dari 25 siswa hanya 11 siswa yang mampu mencapai…
Penanaman konsep pada siswa khususnya siswa SMP selalu mengalami hambatan yaitu (1) Berdasarkan hasil nilai ulangan harian 16 dari 29 siswa masih ada yang belum mencapai KKM(ketuntasan belajar) yan…
Kecemasan merupakan ketidakberdayaan neurotik, rasa tidak aman, tidak matang, dan ketidakmampuan dalam menghadapi realitas (lingkungan), kesulitan dan tekanan kehidupan sehari-hari. Banyak faktor p…
Proses pembelajaran kelas V SDN Pagerwojo 01 Kecamatan Kesamben Kabupaten Blitar belum maksimal. Siswa cenderung pasif pada saat guru menjelaskan materi bangun ruang. Pada kegiatan belajar mengajar…
Fokus penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mengetahui pemahaman konsep matematika yang dilakukan di SMP Advent Malang kelas VII pada tahun ajaran 2020/2021 sebagai populasi sebanyak 16 si…