Kurangnya penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi khususnya untuk pembelajaran tematik berdampak pada lemahnya pemahaman siswa. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajara…
Memberikan pengalaman belajar siswa melalui proses belajar matematika yang menyenangkan dapat dilakukan melalui media pembelajar yang dikembangkan sesuai dengan teknologi yang ada dengan memanfaatk…
Hasil belajar adalah hasil yang diperoleh dari proses belajar. Hasil belajar dapat berupa perubahan yang dialami oleh siswa setelah mengikuti kegiatan pembelajaran. Hasil belajar pada kegiatan ini …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media wayang kardus terhadap kognitif siswa kelas III pada mata pelajaran IPS SDN Ngadimulyo 01 Kecamatan Sukorejo Kabupaten Pasuruan. …
Pembelajaran yang dilakukan di SD Negeri 4 Dampit kurang mengembangkan kreatifitas siswa, model pembelajaran yang digunakan oleh guru cenderung menoton dan kurang menarik. Guru hanya terpaut selesa…
Hasil belajar siswa kelas IV di SD Ma’arif Ngampir saat pembelajaran tematik hasilnya masih rendah, karena pengajaran yang diajarkan oleh guru dikelas didominasi dengan menggunakan pembelajaran k…
Penelitian ini dilatarbelakangi minat baca siswa yang rendah dan penggunaan media pembelajaran yang masih terbatas dalam proses pembelajaran khususnya mata pelajaran IPA materi zat yang terdiri dar…
Tujuan Penelitian ini” untuk memperoleh pengetahuan secara sistematis dan mendalam mengenai feomena yang diteliti, serta memperoleh deskripsi yang utuh tentang Kajian konsep pengajaran literasi v…
Kegiatan pembelajaran IPA di jenjang Sekolah Dasar seringkali mengalami banyak kendala sehingga berdampak pada penurunan hasil belajar IPA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model …
Pembelajaran IPA dengan menggunakan model Learning Cycle 5 Fase berbantuan media video pada kelas eksperimen dapat menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan. Dalam pembelajaran saat siswa …