Hasil pengamatan yang dilakukan dalam proses pembelajaran siswa kelas XI-IPS4 SMA Negeri 1 Gondanglegi pada mata pelajarn Geografi sangatlah rendah hasil belajarnya dikarenakan dalam mengajar hanya…
Penerapan pembelajaran aktif tipe pertanyaan rekayasa (planted question) ini membantu guru dalam merangsang pikiran siswa untuk bertanya. Membantu siswa agar berani berbicara dikelas saat pembelaja…
Bedasarkan hasil penelitian di SMP Islam Ma’arif 02 Malang di peroleh data bahwa,fasilitas belajar di sekolah dan tingkat pendapatan orang tua sangat berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. …
Berdasarkan studi pendahuluan yaitu observasi dan hasil wawancara peneliti dengan guru di SMP NU Bululawang, diketahui bahwa dalam proses pembelajaran pada mata pelajaran Geografi khususnya di kela…
Berdasarkan hasil observasi di SMP Negeri 2 Singosari khususnya pada mata pelajaran IPS dari 34 siswa, dalam satu kelas sebagian dari siswa yang menganggap pelajaran IPS sebagai pelajaran yang sang…
Hasil belajar merupakan tolak ukur yang utama untuk mengetahui keberhasilan belajar siswa. Pada dasarnya keadaan ekonomi orang tua siswa turut mendukung siswa dalam pengadaan sarana dan prasarana b…
Berdasarkan hasil observasi awal peneliti di SMP NU Bululawang Malang Kelas VII-D dalam pembelajaran geografi siswa masih terlihat kurang antusias dan kurang aktif, siswa banyak yang kurang memperh…
Penelitian ini diawali dari hasil observasi dan wawacara yang dilakukan peneliti di SMP PGRI 03 Tirtoyudo terhadap guru mata pelajaran matematika. Didapatkan informasi bahwa selama proses pembelaja…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran penemuan terbimbing dengan penggunaan media alat peraga yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII F di SMP N…