Student facilitator and explaining merupakan model pembelajaran dimana siswa/peserta didik belajar mempresentasikan ide/pendapat pada rekan peserta didik lainnya dengan langkah-langkah yaitu: a) gu…
Berdasarkan hasil observasi awal wawancara dengan kepala sekolah dan guru IPA terhadap proses pembelajaran fisika di SMPK Marsudisiwi Malang, sebagian besar siswa menganggap fisika itu sulit dan di…
Pembelajaran menggunakan strategi everyone is a teacher here akan menjadi lebih aktif, partisipatif dan bermakna sehingga terlibtanya fisik, mental, intelektual maupun emosional dalam kegiatan be…
Tujuan penelitian ini adalah (1)Untuk mengetahui perbedaan penguasaan konsep siswa yang menggunakan model Problem Based Learning (PBL) dan siswa yang menggunakan model konvensional; (2)Untuk menget…
Munculnya Permendiknas No. 68 yang menyatakan bahwa substansi mata pelajaran IPA pada SMP/MTs merupakan IPA Terpadu, tetapi SMPN 3 Kepanjen belum menerapkan hal tersebut. Pengembangan Modul IPA Te…
Rendahnya prestasi belajar fisika dipengaruhi oleh beberapa faktor, diantaranya anggapan pelajran fisika sulit, media pembelajaran kurang variatif dan model pembelajaran kurang variatif dan inova…
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa SMP Negeri 23 Malang melalui model pembelajaran kooperatif dengan metode talking stick. Penelitian ini menggunakan p…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan metode numbered heads together terhadap prestasi belajar ditinjau dari motivasi belajar siswa. Peneli…
Berdasarkan hasil observasi di kelas VII F SMP Negeri 1 Wagir menunjukan proses pembelajaran peserta didik tidak aktif, baik aktif bertanya, mengemukakan pendapat, maupun berkomunikasi dengan pendi…