Matematika Dasar untuk Perguruan Tinggi

Edisi

cet ke 6

ISBN/ISSN

978-979-450-569-4

Deskripsi Fisik

376hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

511.8 Yus m

Persamaan Diferensial & Matematika Model

Edisi

Ed. II Cet.ke-2

ISBN/ISSN

979-3021-69-5

Deskripsi Fisik

hlm.169

Judul Seri

-

No. Panggil

515.3 BAI p

Seri Logika Matematika: Logika Profesional

Edisi

Ed. 1

ISBN/ISSN

979-731-051-5

Deskripsi Fisik

xii, 208 hlm, 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

511.3 DWI s

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) u…

Pembelajaran di sekolah yang masih banyak berpusat pada guru (teacher center), cenderung kurang terkait dengan kehidupan sehari-hari merupakan salah satu tantangan dalam dunia pendidikan yang harus…

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Pa…

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

kki 510 SET

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARCS (Attention, Relevance, Confidence and Satis…

Berdasarkan hasil observasi awal di SMPN 02 Sumberpucung Kab.Malang diketahui bahwa hasil belajar Matematika siswa kelas VIII 8 Tahun Pelajaran 2012-2013 masih relatif rendah karena persentase ketu…

Resitasi Tugas Terstruktur Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Mate…

Penggunaan metode mengajar yang tepat, merupakan suatu alternatif mengatasi masalah rendahnya daya serap siswa terhadap pelajaran matematika, guna meningkatkan mutu pengajaran. Salah satu metode ya…

Sekolah Dasar dan Menengah : Matematika : Pengembangan Pengajaran

Edisi

Ed. VI

ISBN/ISSN

978-979-033-4380

Deskripsi Fisik

xii, 251 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

372.72 WAL m2

Matematika Untuk PGSD

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-692-008-2

Deskripsi Fisik

viii,176

Judul Seri

-

No. Panggil

372.7 WIN m

Pembelajaran Matematika Untuk PGSD; Bagaimana Guru Mengembangkan Penalaran Pr…

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-298-438-2

Deskripsi Fisik

ix, 204 hlm, 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.5 PUR p