Proses pembelajaran merupakan salah satu unsur penting dalam pembelajaran. Dalam proses pembelajaran terjadi transformasi pengetahuan antara guru dan siswa. Untuk itu, siswa dituntut aktif dalam se…
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah dengan penerapan model pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD)dapat Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran…
Tujuan dari penelitian ini adalah 1) menguji perbedaan kemampuan berpikir kritis antara model STAD melalui metode scaffolding konseptual dan pembelajaran konvensional. 2) menguji perbedaan prestasi…
Berdasarkan observasi yang dilakukan di SMP Negeri 17 Malang, bahwa model pembelajaran yang digunakan adalah model pembelajaran yang konvensional (ceramah). Hal ini mengakibatkan belum mampu mening…
Model pembelajaran Student Teams Achievement Division adalah model pembelajaran kooperatif yang sangat mudah digunakan oleh para pendidik. Menurut Shoimin (2014) Adapun tahap-tahap dalam penggunaan…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas proses pembelajaran dengan model Kooperatif Tipe STAD Berbasis Daring, mengetahui peningkatan keaktifan belajar siswa serta untuk mengetahui penin…
Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan guru IPA diperoleh informasi bahwa masih ada anak yang kurang memperhatikan guru saat pelajaran berlangsung. Pembelajaran yang membosankan cenderung…
Model pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) dengan media tiga dimensi (3D) merupakan pembelajaran kooperatif, siswa dikelompokkan secara heterogen beranggotakan 4-5 siswa dan dalam …