Pengaruh Model Pembelajaran Solving Laboratory Terhadap Keterampilan Proses S…
Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui pengaruh model problem solving laboratory terhadap dan keterampilan proses sains dan pemahaman konsep fisika pada siswa kelas VII A dan VII D SMP Neger…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 147 hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 NOE p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Multi Representasi …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan keterampilan proses sains dan prestasi belajar siswa dan interaksi antara model pembelajaran dengan keterampilan proses sains terhadap prestasi b…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 118 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 ANG p/s
Pengaruh Model Learning Cycle 7E dan Keterampilan Proses Sains Terhadap Prest…
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui perbedaan keterampilan proses sains dengan model Learning Cycle 7E dan model pembelajaran konvensional; (2) mengetahui perbedaan prestasi belajar siswa…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 65 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 LIN p/s
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Mind Mapping Untu…
Salah satu masalah yang dihadapi dalam pembelajaran fisika adalah rendahnya keterampilan proses sains (KPS) siswa yang berakibat pada prestasi belajar siswa rendah. Hal itu juga dialami oleh siswa …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 233 Hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 SAI p/s
Pengaruh Model Contextual Teaching Learning (CTL) Berbasis Multirepresentasi …
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Untuk membuktikan bahwa ada perbedaan keterampilan proses antara siswa yang mengikuti model Contextual Teaching and Learning Berbasis Multirepresentasi dengan s…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 70 Hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 RAT p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Disertai Teknik Probing Prompt…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh model pembelajaran discovery learning disertai teknik probing prompting dan keterampilan proses sains terhadap prestasi belajar pada siswa kela…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 141 Hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 TIJ p/s
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dalam Meningkatkan Keterampil…
Berdasarkan observasi yang dilakukan di SMP PGRI 6 Malang dikelas VIIIC, bahwa pendekatan pembelajaran yang digunakan adalah dengan pendekatan konvensional (ceramah). Hal ini menyebabkan prestasi b…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 164 Hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 ZUB p/s
Pengaruh Model Pembelajran Discovery Learning Menggunakan Metode Multireprese…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Ada tidaknya perbedaan keterampilan berpikir kritis siswa antara siswa yang menggunakan model pembelajaran Discovery Learning menggunakan metode multi …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 70 hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 DAH p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Hybrid Project Based Learning (H-PJBL) Terhadap K…
Model Pembelajaran Hybrid Project Based Learning (H-PJBL) adalah model pembelajaran yang memadukan antara model pembelajaran tatap muka dan online. Pada pembelajaran tatap muka menggunakan model pe…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 148 hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 FAU p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Metode Pictorial Ri…
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui perbedaan literasi sains siswa yang belajar dengan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan metode Pictorial Riddle dengan model pembela…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 177 hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 JAY p/s
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah