Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan prestasi belajar siswa kelas X TKJ 3 di SMK N 10 Malang tahun pelajaran 2017/2018 melalui penerapan model Problem Based Learn…
Tujuan dari penelitian ini adalah 1) menguji perbedaan kemampuan berpikir kritis antara model STAD melalui metode scaffolding konseptual dan pembelajaran konvensional. 2) menguji perbedaan prestasi…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan yang signifikan antara model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan metode eksperimen dan model pembelajaran inkuiri terbimbing konvensional…
Berdasarkan observasi terhadap pelaksanaan pembelajaran fisika di kelas X IPA-1 SMAK Frateran Malang bahwa pembelajaran masih lebih didominasi guru dengan menggunakan model pembelajaran yang meneka…
Latar belakang peneliti melakukan penelitian di SMP Negeri 17 Malang karena kemapuan berpikir kritis di sekolah tersebut masih minim dan model pembelajaran inkuiri terbimbing di SMP Negeri 17 Malan…
Penelitian ini membahas tentang Pendekatan Student Centered Learning(SCL), Model Pembelajaran Reciprocal Teaching, dan Kemampuan Berpikir Kritis di SMP Islam Ma’arif 02 Kota Malang, Berpikir Krit…
Tujuan dari penelitian ini yaitu: 1) Untuk meningkatkan kualitas keterlaksanaan proses pembelajaran dengan menggunakan model inkuiri terbimbing dengan peta konsep dalam meningkatkan prestasi belaja…
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengembangkan modul pembelajaran fisika berbasis learning cycle 5E materi suhu dan kalor untuk menumbuhkan kemampuan berpikir kritis siswa, (2) Menganalisis kela…
Pembelajaran Fisika sebagai ilmu pengetahuan yang erat kaitannya dengan peristiwa dan kejadian alam, sehingga dalam proses pembelajaran tidak terlepas dari masalah salah satunya dalam proses pembel…
Tujuan dari Penelitian ini adalah (1) Menganalisis pengaruh penerapan model pembelajaran guided discovery learning berbasis e-learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. (2) Menganalisis pen…