Pemanfaatan CD, Interaktif Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IP…

Rendahnya hasil belajar dan pemahaman siswa terhadap pokok bahasan pelajaran Ekonomi tersebut diduga karena guru kurang tepat dalam pemilihan pendekatan atau model pembelajaran dalam membelajarkan …

"Studi Tentang Sistem dan Prosedur Pemberian dan Pengawasan Pembiayaan Modal …

Sikap budaya Pondok Pesantren yang menekankan pada kesederhanaan, keikhlasan, kebebasan dan kemandirian dalam perkembangannya melalui rentang waktu yang panjang, telah memberi warna dan jati diri y…

Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick Dan Media Tangram Untuk Meningkatk…

Hasil observasi di SMP Budi Mulia Pakisaji menunjukkan bahwa pembelajaran di kelas kurang interaktif, siswa cenderung pasif dan kesulitan memahami materi, serta prestasi belajar siswa rendah. Oleh…

Malpraktik Kedokteran Tinjauan Norma dan Doktrin Hukum

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-979-3323-01-5

Deskripsi Fisik

xiv + 269 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

345.05 CHA m

Tindak Pidana Pornografi

Edisi

Cet.I

ISBN/ISSN

978-602-7705-37-1

Deskripsi Fisik

xviii+269 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

345.03 Cha t

Hukum Pidana (Edisi Revisi)

Edisi

Cet. 5

ISBN/ISSN

978-979-769-295-7

Deskripsi Fisik

xvi, 264 hlm, 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

345 PRA h

HUKUM PIDANA: Materi Penghapus, Peringatan Dan Pemberat Pidana

Edisi

Cet. 2

ISBN/ISSN

978-602-9136-19-7

Deskripsi Fisik

xvi, 394 hlm.: 14 x 21cm

Judul Seri

-

No. Panggil

345 Sua h

Hukum Pidana

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-318-129-2

Deskripsi Fisik

x, 170hlm 21cm

Judul Seri

-

No. Panggil

345 PAW h

Perbandingan Administrasi Negara ASEAN

Edisi

Ed. II

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xi, 164 hlm; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

354 MAR p

Pengaruh Disiplin Kerja Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Karyawan PG Kebon…

Nadi, Yohanes Berkhmans. (2019). Pengaruh Disiplin Kerja dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Karyawan. Studi Pada (PG Kebon Agung Malang) Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomika dan Bisnis,…