Ilmu Pengetahuan Sosial merupakan matapelajaran yang kurang diminati oleh siswa MTS Hasyim Asyhari Sutojayan Kecamatan Pakisaji karena guru dalam memberikan materi masih menggunakan metode konvensi…
Pembelajaran kooperatif tipe TAI (TeamAssisted Individualization) adalah suatu pendekatan pembelajaran kooperatif yang mengajak siswa untuk belajar secara individu. kemudian hasil jawaban secara in…
Observasi penulis menunjukkan bahwa kecenderungan kegiatan belajar mengajar di SMK NU Bululawang dalam materi akuntansi, penggunaan metode lebih menekankan pada nilai kognitif (pengetahuan) terkada…
Komunikasi dua arah secara timbal balik sangat diharapkan dalam proses belajar mengajar, demi tercapainya interaksi belajar yang optimal, yang pada akhirnya membawa kepada pencapaian sasaran hasil …
Penelitian ini dilatar belakangi karena ketuntasan belajar siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Kraksaan belum tercapai. Rata-rata nilai tengah semester pada sub kompetensi kemampuan menerapkan tahapa…
Guru sebagai bagian yang penting dalam pembangunan nasional khususnya pada bidang pendidikan harus mampu meningkatkan kualitas pendidikan, dan salah satunya adalah dengan menerapkan metode pembelaj…
Siswa yang kesulitan memahami konsep-konsep pada materi pelajaran ekonomi apalagi mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari, hal ini di antaranya disebabkan karena siswa tidak terbiasa berpikir k…
Setiap bangsa pasti menginginkan penduduknya menjadi manusia yang berkualitas. Salah satu cara yang dapat digunakan untuk mewujudkan hal itu adalah melalui pendidikan. Fakta di lapangan menunjukkan…
Hasil observasi terhadap pelaksanaan pembelajaran KKPI di kelas X Akuntansi SMK PGRI 2 Malang menunjukkan bahwa metode pembelajaran yang digunakan cenderung menggunakan metode ceramah, tanya jawab,…
Kesulitan siswa dalam interaksi dan bersosialisasi, malu bertanya serta mengeluarkan pendapat menyebabkan keaktifan siswa belum nampak, hasil belajar siswa rendah juga dikarenakan siswa kurang mamp…