Berdasarkan hasil observasi di kelas X-A di SMK PGRI Pakisaji yaitu menerapkan metode pembelajaran ceramah dan pemberian tugas. Tetapi upaya yang dilakukan ini kurang begitu optimal. Menurut hasil …
Proses pembelajaran dengan suasana kelas berpusat pada guru dengan model konvensional membuat peserta didik cenderung pasif. Pada SMP Hanura Danga, model pembelajaran konvensional masih menjadi met…
Berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang dilakukan oleh peneliti di MTs Sunan Ampel Ketitang, diperoleh bahwa saat berlangsungnya proses belajar mengajar, perhatian siswa masih kurang. Hal in…
Pembelajaran kewirausahaan yang berjalan selama ini cenderung ditunjukkan pada keterampilan siswa dalam menyelesaikan soal-soal secara konsepsional yang diajarkan oleh guru. Masalah yang timbul ada…
Proses pembelajaran di kelas sering kali dijumpai adanya kecenderungan siswa yang tidak mau bertanya pada guru meskipun sebenarnya belum mengerti materi yang diajarkan oleh guru. Pada pembelajaran …
Pembelajaran kooperatif tipe TAI (TeamAssisted Individualization) adalah suatu pendekatan pembelajaran kooperatif yang mengajak siswa untuk belajar secara individu. kemudian hasil jawaban secara in…
Guru sebagai bagian yang penting dalam pembangunan nasional khususnya pada bidang pendidikan harus mampu meningkatkan kualitas pendidikan, dan salah satunya adalah dengan menerapkan metode pembelaj…
Pemahaman konsep merupakan poin pertama pada kecakapan matematika yang menjadi tujuan dalam belajar matematika mulai dari sekolah dasar hingga sekolah menengah atas dan juga merupakan dasar untuk b…
Berdasarkan karakteristik siswa yang senang bekerjasama (berdiskusi) untuk mengerjakan LKS, maka untuk membantu meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa perlu dicobakan pembelajaran model …
Berdasarkan hasil observasi di SMP PGRI 2 Singosari khususnya pada mata pelajaran IPA , dari 20 siswa dalam satu kelas ada 12 siswa yang menganggap pelajaran fisika sebagai pelajaran yang sangat su…