Pandemi Covid-19 mampu mengakselerasi pendidikan pada era 21, dalam proses pembelajaran IPA peserta didik tidak hanya memperoleh fakta akan tetapi perlu adanya proses dan cara memperoleh suatu fakt…
Berdasarkan hasil observasi di SMP Negeri 17 Malang khususnya pada mata pelajaran IPA (Fisika), dari 35 siswa dalam satu kelas ada 23 siswa yang tidak bersemangat saat pelajar IPA dimulai karena di…
Analisis terhadap hasil observasi di kelas X SMK PGRI SINGOSARI selama pembelajaran Fisika berlangsung, diperoleh kesimpulan bahwa siswa kelas X-TOI 2 menilai pelajaran fisika itu sulit dimengerti …
Pembelajaran di sekolah cenderung menggunakan metode ceramah dan masih mengacu kepada teacher centered sehingga konsep-konsep akademik sulit dipahami oleh peserta didik dan peserta didik menjadi …
Berdasarkan hasil observasi, bahwa metode yang digunakan dalam pembelajaran fisika di kelas XI Nautika Kapal Penangkap Ikan SMKN 2 Turen Malang, sering menggunakan metode ceramah. Hal ini menyebabk…
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Merancang multimedia sebagai media pembelajaran interaktif pada materi IPS tema Keberagaman Budaya kelas IV semseter 1. (2) Menghasilkan produk pembelajaran mult…
Pada proses pembelajaran matematika sangat diperlukan suasana belajar yang menyenangkan dan tidak membuat siswa sibuk sendiri dalam belajar. Kebanyakan guru mengajar menggunakan metode ceramah yang…
Masalah yang mempengaruhi hasil belajar siswa terdapat pada proses pembelajaran matematika di kelas X SMK PGRI Pakisaji. Hal ini terbukti dari mayoritas siswa cenderung pasif, pembelajaran di rasa …
Pembelajaran matematika di kelas VII SMP Panca Bhakti Pampang selama ini berlangsung dengan mengunakan metode ceramah. Guru masih dominan dalam pembelajaran sehingga siswa kurang aktif dalam mengik…
Penelitian ini meneliti mengenai kemampuan berpikir kritis pada indikator Advanced Clarification, Strategy And Tactics. Kemampuan tersebut dibagi kedalam beberapa indikator yaitu keterampilan berpi…