Think Pair Share merupakan model pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk berpikir, merespon, saling membantu, bekerja secara individu, dan kelompok. Penelitian ini bertujuan untu…
Pemblajaran koopratif tipe Student Team Achievement Division STAD yang dikembangkan oleh Robert Selvin dan teman-temanya di universitas john Hopkin dalam (Selvin 2010), merupakan pemblajaran koopra…
Berdasarkan Hasil Observasi dan tes uraian yang diberikan guru ketika pembelajaran berlangsung dikelas VIII B SMP Negeri 2 Wagir. Serta informasi yang diperoleh dari guru matapelajaran IPS dapat di…
Pembelajaran daring merupakan alternatif pembelajaran yang memanfaatkan jaringan berbasis internet. Peneliti ingin mengetahui perbedaan kemampuan hasil belajar siswa pada pembelajaran daring dan lu…
Hasil pengamatan yang telah dilakukan di kelas VII D SMP Islam Ma’arif 02 Malang dijumpai beberapa permasalahan yaitu siswa kurang merespon apa yang dijelaskan oleh guru, kurang antusiasnya siswa…
Berdasarkan hasil observasi dan tes yang diberikan guru selama proses belajar mengajar di kelas serta wawancara dengan guru IPS diketahui bahwa keaktifan rendah yaitu 22,22% dan hasil belajar 25,92…
Berdasarkan observasi lapangan pendahuluan yang dilakukan oleh peneliti di SMP PGRI 3 Malang, dimana sekolah tersebut telah menerapkaan kurikulum 2013 bagi kelas VII, kelas VIII da kelas IX. Dari h…
Berdasarkan pengalaman mengajar dan hasil observasi yang dilaksanakan di SMA Plus ‘Bustanul Ulum’ Puger Jember, keaktifan belajar siswa kelas XD sangat rendah seperti pada saat pembelajaran sis…
Perkembangan teknologi informasi komunikasi, lingkungan keluarga dan motivasi belajar terhadap hasil belajar IPS Terpadu. Dengan memanfaatkan perkembangan teknologi memudahkan siswa dalam proses be…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas proses pembelajaran dengan model Kooperatif Tipe STAD Berbasis Daring, mengetahui peningkatan keaktifan belajar siswa serta untuk mengetahui penin…