Kegiatan pembelajaran IPA dengan metode ceramah dan tidak adanya media pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran membuat siswa bosan, ramai, asyik sendiri, pasif , sebagai penonton saja…
Pembelajaran IPA sangat penting bagi anak, karena berhubungan langsung dengan alam sekitar.Berdasarkan dokumentasi nilai, rata-rata nilai IPA siswa adalah 53,05 ketuntasan klasikal hanya 26,83 %, h…
Seperti halnya setiap ilmu pengetahuan, Ilmu Pengetahuan Alam mempunyai objek dan permasalahan jelas yaitu berobjek benda-benda alam dan mengungkapkan misteri (gejala-gejala) alam yang disusun seca…
Guru merupakan pemegang peran penting dalam mengimplementasikan kurikulum baik dalam rancangan maupun dalam tindakan. Sebagai guru yang konsisten terhadap profesinya hendaknya dapat menciptakan pem…
Berdasarkan hasil observasi yang peneliti lakukan di SDN Kebonsari 2 Malang, guru dalam proses pembelajaran IPA masih menggunakan metode yang konvensional (ceramah, tanya jawab, dan penugasan). Ha…
Berhasilnya tujuan pembelajaran ditentukan oleh banyak factor diantaranya adalah faktor guru dalam melaksanakan proses belajar mengajar, karena guru secara langsung dapat mempengaruhi, membina dan …
Pembelajaran IPA kelas V SDN Wandanpuro 04 dapat dikatakan belum berhasil, dari hasil belajar siswa masih banyak yang memperoleh nilai di bawah KKM. Hal tersebut disebabkan karena pembelajaran yang…
Anak yang memiliki minat dalam belajar akan terdapat perbedaan. Perbedaan tersebut tampak jelas dari cara belajar mereka. Anak SD yang memiliki pengalaman pendidikan Pra Sekolah akan memiliki prest…
Berdasarkan nilai pretest kelas IV A SDN Tanjungrejo 2 Kecamatan Sukun Kota Malang, nilai pretest pada pelajaran IPS belum optimal. Hal ini disebabkan guru cukup merasa kewalahan dengan sikap siswa…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry terhadap Hasil Belajar Siswa pada Studi Pembelajaran PKn di SMP Katolik Marsudisiwi Malang. Dalam penelitian ini mengun…