Siswa masih kesulitan membedakan determinan dan invers matriks. Tidak hanya itu, siswa juga mengalami kesulitan dalam perhitungan operasi matriks. Guru hanya menggunakan aplikasi google lassroom da…
Berdasarkan hasil observasi di SMP LPPUK Lawang khususnya pada mata pelajaran IPA, dari 15 siswa dalam satu kelas ada 9 siswa yang menganggap pelajaran fisika sebagai pelajaran yang sangat sulit da…
Strategi pembelajaran inkuiri terbimbing dan inkuiri bebas dipilih karena merupakan salah satu stratetgi pembelajaran kooperatif dan efektif untuk pembelajaran fisika. Pembelajaran yang diawali den…
Pandemi Covid-19 mampu mengakselerasi pendidikan pada era 21, dalam proses pembelajaran IPA peserta didik tidak hanya memperoleh fakta akan tetapi perlu adanya proses dan cara memperoleh suatu fakt…
Berdasarkan hasil observasi di SMP Negeri 17 Malang khususnya pada mata pelajaran IPA (Fisika), dari 35 siswa dalam satu kelas ada 23 siswa yang tidak bersemangat saat pelajar IPA dimulai karena di…
Analisis terhadap hasil observasi di kelas X SMK PGRI SINGOSARI selama pembelajaran Fisika berlangsung, diperoleh kesimpulan bahwa siswa kelas X-TOI 2 menilai pelajaran fisika itu sulit dimengerti …
Pembelajaran di sekolah cenderung menggunakan metode ceramah dan masih mengacu kepada teacher centered sehingga konsep-konsep akademik sulit dipahami oleh peserta didik dan peserta didik menjadi …
Berdasarkan hasil observasi, bahwa metode yang digunakan dalam pembelajaran fisika di kelas XI Nautika Kapal Penangkap Ikan SMKN 2 Turen Malang, sering menggunakan metode ceramah. Hal ini menyebabk…
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Merancang multimedia sebagai media pembelajaran interaktif pada materi IPS tema Keberagaman Budaya kelas IV semseter 1. (2) Menghasilkan produk pembelajaran mult…
Pada proses pembelajaran matematika sangat diperlukan suasana belajar yang menyenangkan dan tidak membuat siswa sibuk sendiri dalam belajar. Kebanyakan guru mengajar menggunakan metode ceramah yang…