Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Secara Daring Terhad…
Pembelajaran dimasa pandemik covid-19 dituntut untuk menentukan model pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan situasi dan kondisi yang cocok dengan mata pelajaran yang akan diajarkan. Model pembe…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 125hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 HAR p/s
Penerapan Modal Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Keterampil…
Model Discovery Learning merupakan teori belajar yang diartikan sebagai proses pembelajaran yang terjadi bilamana peserta didik tidak disajikan dengan pelajaran dalam bentuk finalnya, tetapi dihara…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 226hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 BETp/s
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbasis E-Learning Mengun…
Model Problem Based Learning merupakan model pembelajaran yang berorientasi pada siswa. Saat ini dimana teknologi informasi berkembang pesat, TI dapat berperan sentral di dalam proses pembelajaran.…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 146hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 SAM p/s
Pnerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Kemampuan B…
Berdasarkan hasil observasi siswa kelas VIII A di SMP Negeri I Kepanjen pada pelajaran IPA, diketahui bahwa kemampuan berpikir kritis siswa kelas VIII A masih rendah,hal ini dilihat pada saat pembe…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv 194hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 SUD p/s
The Use Of Code Switching In English Teaching And Learning Process At SMPN 2 …
This study investigates the types of code switching based on Poplack’s (1980) theories and Hoffmann’s (1991) theories about the reasons for code switching. This study was conducted at SMPN 2 Wa…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 43 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 420 PUJ u/s
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Basd Learning Berbasis flipped class Terh…
Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mengetahui adanya perbedaan prestasi belajar siswa yang belajar melalui model pembelajaran PBL berbasis Flipped Class dengan siswa yang belajar melalui model pem…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- viii, 206Hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 SIN p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Resources Based Learning (RBL) Terhadap Hasil Bel…
Model pembelajaran Resources Based Learning merupakan suatu model pembelajaran yang dirancang untuk memudahkan siswa dalam memahami konsep materi pembelajaran, mengatasi keterampilan, dan keanekara…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- v, 71 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 910 HAS p
Analisis Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning pada Anak Usia Din…
Model pembelajaran cooperative learning merupakan pembelajaran dalam kelompok-kelompok kecil yang peserta didik belajar bekerja sama untuk mencapai tujuan yang optimal. Penelitian ini bertujuan unt…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 65hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 372 DAN a/s
Pengembangan Modul Tematik Berbasis Problem Based Learning pada Siswa Kelas I…
Guru di SDN Bandungrejosari 3 Kota Malang beranggapan bahwa materi pembelajaran dalam buku siswa dan buku guru sudah cukup untuk melaksanakan kegiatan belajar mengajar. Banyak guru yang belum mengg…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 79 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 372 SHO p/s
Hubungan Self efficacy Dengan Self Regulated Learning Siswa Kelas VIII Sekola…
Self-regulated learning merupakan kemampuan pebelajar untuk memunculkan dan memonitor sendiri pikiran, perasaan, dan perilaku untuk mencapai tujuan belajarnya. Sering kali pebelajar tidak mampu mem…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 64
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 371.4 PRA h/s
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah