Penerapan Pembelajaran Kooperatif Model Numbered Head Together (NHT) Untuk Me…
Numbered Head Together adalah suatu pendekatan yang dikembangkan oleh Specer Kagen untuk melibatkan banyak siswa dalam menelaah materi yang tercakup dalam suatu pelajaran dan mengecek pemahaman mer…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 93 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 371.657 RUK p/s
Perbedaan Prestasi Belajar IPS Pada Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Medi…
Pendidikan Merupakan Suatu Usaha Yang Dilakukan Untuk Mempersiapkan Peserta Didik Agar Selalu Dapat Berperan Aktif Dan Positif Dalam Kehidupannya. Pendidikan Di Sekolah Merupakan Pendidikan Lanjuta…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 85 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 371.657 PUR p/s
Efektivitas Penerapan Pembelajaran Kontekstual Berbasis Konstuktivisme Melalu…
Pemilihan pendekatan dan metode pembelajaran yang tepat merupakan faktor yang sangat penting dalam menentukan kualitas proses pembelajaran. Secara efektif dan efisien proses pembelajaran yang sesua…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 67 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 371.657 BAR e/s
Pengaruh Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe CIRC (Cooperative Integrad Readi…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pembelajaran menggunakan metode kooperatif tipe CIRC melalui penyusunan peta konsep dapat meningkatkan prestasi belajar siswa dari pada melalui peta…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 65 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 330 RAK p/s
Penerapan Media Pembelajaran Variatif Untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestas…
Penelitian ini bertolak dari hasil observasi dan wawancara yang telah dilakukan peneliti sehingga ditemukan adanya permasalahan mengenai rendahnya motivasi belajar dan prestasi belajar pada mata pe…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 100 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 371.657 PUT p/s
Penerapan Cooperative Learning Dengan Metode Numbered Heads Together (NHT) Un…
Berdasarkan hasil observasi di kelas X-A di SMK PGRI Pakisaji yaitu menerapkan metode pembelajaran ceramah dan pemberian tugas. Tetapi upaya yang dilakukan ini kurang begitu optimal. Menurut hasil …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 88 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 371.657 SUL p/s
Penerapan Pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) Melalui Metode …
Hasil wawancara dengan guru Akuntansi di SMK PGRI 06 Malang, menunjukan bahwa pembelajaran yang selama ini diterapkan dikelas masih menggunakan metode ceramah sehingga mengakibatkan siswa menjadi p…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 51 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 371.657 WAT p/s
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Barisan Aritmatika Menggunakan Model Pembelaj…
Hasil wawancara dengan guru matematika di SMA Negeri 1 Singosari, siswa kelas XI IPS C 17 masih kesulitan memahami materi yang dijelaskan oleh guru. Banyak siswa yang mengobrol sendiri saat pelajar…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 70Hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 510 HUR u/s
Analisis Kesalahan Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Pada Pe…
Berdasarkan observasi yang dilakukan di SMKN 2 Malang, 90% peserta didik membawa smartphone, bahkan adakalanya guru mengizinkan peserta didik untuk menggunakan smartphone dalam pembelajaran, salah …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 124Hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 510 DEW a/s
Penerapan Model Pembelajaran Time Token Berbantuan Permainan Mathpoly Meningk…
Fakta yang terjadi di SMPN 1 Bululawang adalah bahwa hasil belajar matematika siswa masih rendah. Pembelajaran dengan menggunakan metode ceramah yang dilakukan gur terkesan monoton, kurang menarik,…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 168 hl, 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 510 ANT p/s
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah