Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Prestasi Be…
Problem Based Learning adalah model pembelajaran berbasis masalah yang memberikan kesempatan kepada siswa secara kolaboratif untuk memecahkan masalah yang bersifat kontekstual. Tujuan Penelitian ad…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 154hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 ROG p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan B…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) perbedaan kemampuan berpikir kritis antara siswa yang belajar menggunakan model Problem Based Learning (PBL) dengan siswa yang belajar menggunakan model…
- Edisi
- Ed 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- vii, 63 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 KUR p/s
Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) denagn Pendekatan Kontekstual Un…
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan prestasi belajar siswa kelas X TKJ 3 di SMK N 10 Malang tahun pelajaran 2017/2018 melalui penerapan model Problem Based Learn…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 198 hlm, 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 YAN p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learnig Dengan Metode Snowball Thro…
Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui perbedaan motivasi belajar fisika siswa yang menggunakan model pembelajaran problem based learning dengan metode snowball throwing dan siswa yang mengg…
- Edisi
- Ed 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 99 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 SIL p/s
Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Berbasis Discovery Learning Dalam…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 118 hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 510 NIN p/s
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 118 hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 510 NIN p/s
Pengaruh Model Blended Learning Menggunakan Schoology terhadap Prestasi Belaj…
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar antara siswa yang belajar menggunakan model blended learning menggunakan schoology dengan siswa yang belajar menggun…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 136hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 SIT p/s
Pengembangan Modul Fisika Berbasis Pembelajaran Novick Pada Topik Termodinami…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 146 hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 MUK p/s
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 146 hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 MUK p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Multirepresentasi T…
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui perbedaan motivasi siswa yang diajar melalui model pembelajaran Problem Based Learning berbasis multirepresentasi dengan model pembelajaran konvesional…
- Edisi
- Ed 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 75 Hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 OKT p/s
Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle “5E” Berbasis Eksperimen Dala…
Berdasarkan observasi terhadap pelaksanaan pembelajaran fisika di Kelas VII B SMP Negeri 2 Wagir, diketahui bahwa metode yang sering diterapkan di kelas tersebut adalah metode ceramah. Guru menyam…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 107 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 SEB p/s
Pengembangan Modul pembelajaran Berbasis Problem Based Learning Pada Materi l…
motivasi siswa dalam pembelajaran fisika membuat presatasi siswa menurun itu di sebabkan proses pembelajaran didalam kelas lebih diarahkan kepada kemampuan untuk menghafal informasi. Guru di kelas …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- vii, 58 hlm, 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 AMI p/s
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah