Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Tongkat M…
Pendidikan tidak hanya usaha untuk mewujudkan ketercapaian aspek kognitif, melainkan pada aspek afektif dan psikomotorik. Salah satu standar yang harus dikembangkan dalam pendidikan adalah standar …
- Edisi
- Ed 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 62 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 372 AST p/s
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif ipe Think Pair Share (TPS) Berbasis D…
Model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share berbasis demonstrasi adalah suatu pendekatan pembelajaran kooperatif yang mengajak siswa untuk berfikir (Think), berpasangan (Pair), berbagi (Sha…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 NIS p/s
Upaya Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Fisika Menggunakan Mod…
Berdasarkan observasi yang dilakukan di SMP Negeri 19 Malang Kelas VII-C, diketahui bahwa pelaksanaan pembelajaran fisika sebagian besar masih menggunakan metode konvensional. Pembelajaran fisika y…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 ALE u/s
Efektifitas Model Pembelajaran BBL (Brain Based Learning) Berbantuan Speeling…
Model pembelajaran Brain Based Learning dengan berbantuan media Speeling Puzzle sebagai solusi untuk meningkatkan aktivitas dan pemahaman konsep siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efe…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 218hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 372 SAF e/s
Penerapan Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbasis Kooperatif Untuk…
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbasis kooperatif dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pokok bahasan …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 126hlm, 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 510 KRI p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning dan Kerjasama Terhadap Penggun…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan penguasaan konsep antara penerapan model pembelajaran discovery learning dan pembelajaran konvensional; (2) perbedaan penguasaan konsep anta…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 133hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 CAH p/s
Pengaruh Experiental Learning Terhadap Interaksi Sosial Siswa Kelas VIIA di S…
Interaksi Sosial adalah hubungan timbal balik yang saling mempengaruhi, ada aksi dan ada reaksi, pelakunya lebih dari satu, individu dan individu, individu dan kelompok, kelompok dan kelompok. Pene…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 371.4 NOV p/s
Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar IPS Sub Tema II Dinamika Kependudukan…
Berdasarkan pengamatan dan observasi yang telah dilakukan di SMP Negeri 1 Pakisaji Kabupaten Malang, pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) yang dilakukan guru masih menggunakan model pembelaja…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- i,xvi,150
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 910 QAD p/s
Meningkatkan Hasil Belajar Geografi Melalui Model Pembelajaran Problem Based …
Kelas XI IPS merupakan kelas yang memiliki hasil belajar sangat rendah di SMA PGRI 06 Kota Malang. Berdasarkan data atau dokumen yang di peroleh dari guru pengampu mata pelajaran geografi, nilai ul…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 910 INA m/s
Pengaruh Self Regulated Learning Terhadap Peningkatan Kebiasaan Belajar Siswa…
Kebiasaan belajar merupakan kegiatan belajar yang dilakukan secara kontinu sehingga memiliki khas. Kebiasaan belajar setiap individu memiliki khas atau kenyamanan yang berbeda- beda. Seseorang dapa…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 64Hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 371.4 IMA p/s
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah