Pengaruh Experiental Learning Terhadap Interaksi Sosial Siswa Kelas VIIA di S…
Interaksi Sosial adalah hubungan timbal balik yang saling mempengaruhi, ada aksi dan ada reaksi, pelakunya lebih dari satu, individu dan individu, individu dan kelompok, kelompok dan kelompok. Pene…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 371.4 NOV p/s
Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar IPS Sub Tema II Dinamika Kependudukan…
Berdasarkan pengamatan dan observasi yang telah dilakukan di SMP Negeri 1 Pakisaji Kabupaten Malang, pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) yang dilakukan guru masih menggunakan model pembelaja…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- i,xvi,150
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 910 QAD p/s
Meningkatkan Hasil Belajar Geografi Melalui Model Pembelajaran Problem Based …
Kelas XI IPS merupakan kelas yang memiliki hasil belajar sangat rendah di SMA PGRI 06 Kota Malang. Berdasarkan data atau dokumen yang di peroleh dari guru pengampu mata pelajaran geografi, nilai ul…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 910 INA m/s
Pengaruh Self Regulated Learning Terhadap Peningkatan Kebiasaan Belajar Siswa…
Kebiasaan belajar merupakan kegiatan belajar yang dilakukan secara kontinu sehingga memiliki khas. Kebiasaan belajar setiap individu memiliki khas atau kenyamanan yang berbeda- beda. Seseorang dapa…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 64Hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 371.4 IMA p/s
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemamp…
Model (PBL) mengajak siswa agar mampu melatih kemampuan berpikir secara rasional dan menuntut siswa untuk terlibat langsung dalam memecahkan masalah sehingga dapat meningkatkan kemampuan berpikir k…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 68hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 KAR p/s
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv,153hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 BOI p/s
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv,153hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 BOI p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Prestasi Be…
Problem Based Learning adalah model pembelajaran berbasis masalah yang memberikan kesempatan kepada siswa secara kolaboratif untuk memecahkan masalah yang bersifat kontekstual. Tujuan Penelitian ad…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 154hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 ROG p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan B…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) perbedaan kemampuan berpikir kritis antara siswa yang belajar menggunakan model Problem Based Learning (PBL) dengan siswa yang belajar menggunakan model…
- Edisi
- Ed 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- vii, 63 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 KUR p/s
Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) denagn Pendekatan Kontekstual Un…
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan prestasi belajar siswa kelas X TKJ 3 di SMK N 10 Malang tahun pelajaran 2017/2018 melalui penerapan model Problem Based Learn…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 198 hlm, 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 YAN p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learnig Dengan Metode Snowball Thro…
Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui perbedaan motivasi belajar fisika siswa yang menggunakan model pembelajaran problem based learning dengan metode snowball throwing dan siswa yang mengg…
- Edisi
- Ed 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 99 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 SIL p/s
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah