Pentingnya penggunaan Contextual teaching and Learning (CTL) dalam pembelajaran IPA yakni: (1) Menghubungkan materi dengan dunia nyata siswa. Sehingga siswa dapat terlibat secara aktif dalam pembel…
Berdasarkan hasil observasi, pembelajaran IPA kelas VIII-D SMP Nasional Malang masih bersifat teacher centered. Walaupun sudah menggunakan metode demonstrasi, LKS yang dikerjakan oleh siswa tidak d…
Dalam prakteknya sering dijumpai bahwa guru dalam mengajar hanya menggunakan satu pendekatan saja, serta buku yang berada di lapangan belum dikembangkan dengan mengaitkan ke dalam kehidupan sehari …
Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan peneliti di kelas X TSM 1 SMK PGRI Singosari, keaktifan belajar siswa masih rendah, hal ini terlihat dari: (1) siswa kurang bersemangat dalam mengikuti pe…
Berdasarkan hasil observasi, pembelajaran Fisika kelas VIII.A SMPK MBC OHE masih bersifat teacher centered. Walaupun sudah menggunakan metode demonstrasi, LKS yang dikerjakan oleh siswa tidak dibah…
Observasi awal pada kelas VII A SMP PGRI 1 Singosari, model pembelajaran Fisika yang diguanakan guru kurang tepat. Pembelajaran hanya terfokus pada guru dan kurangnya keikutsertaan siswa pada kegia…
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Untuk membuktikan bahwa ada perbedaan keterampilan proses antara siswa yang mengikuti model Contextual Teaching and Learning Berbasis Multirepresentasi dengan s…
Code switching is a phenomenon in bilingual or multilingual in community, for example in Indonesia where people use more than one language to communicate, including in the teaching and learning p…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Just In Time Teaching (JITT) berbasis Schoology dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa. Peelitian ini dilaksanaka…
In learning languages, vocabulary mastery plays a crucial part in one‟s foreign language learning and language proficiency includes reading, listening, speaking and writing. The importance of voc…