Pengaruh Strategi Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided inquiry) Dan Proble…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh pemahaman konsep belajar fisika ditinjau dari strategi pembelajaran inkuiri terbimbing dengan strategi pembelajaran PBL. (2) pengaruh pemahama…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 52 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 HEB p
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Inkuiri Terbimbing Ter…
Model pembelajaran Problem Based Learning dan inkuiri terbimbing dipilih karena merupakan model pembelajaran yang melibatkan siswa secara langsung dan merupakan model pembelajaran kontuktivisme yan…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 129 hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 MAU p/s
Perbedaan Model Pembelajaran Discovery Learning Dan Problem Based Learning (P…
Model pembelajaran discovery learning dan problem based learning (PBL) merupakan model pembelajaran yang sudah tercantum pada kurikulum 2013. Model pembelajaran ini menekankan pada penemuan konsep …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 180 hlm, 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 AVR p/s
Penerapan Strategi Pembelajaran Konflik Kognitif Dalam Pembelajaran Fisika Se…
Tujuan meningkatkan prestasi belajar siswa yang diukur dalam penelitian ini yaitu: (1) mengidentifikasi data yang diperlukan, (2) menerapkan strategi yang tepat untuk meningkatkan prestasi belaja…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- vii, 156 hlm 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 MEL p/s
Pengaruh Model Pemeblajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan B…
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui perbedaan kemampuan berfikir kritis siswa, antara siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan yang menggunak…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 128 hlm, 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 530 WUL p/s
Analisis Kesalahan Konsep Matematika Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Persamaan…
Berdasarkan hasil observasi di SMP Negeri 17 Malang siswa sering melakukan kesalahan dalam mengerjakan soal pada materi persamaan garis lurus. Kesalahan-kesalahan terjadi baik ketika latihan maupun…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 85 hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 510 JUL a/s
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Visualization, Auditory, Kinestetic (V…
Penggunaan model pembelajaran penting dalam mendukung hasil belajar siswa. Siswa masih lemah dalam memahami penjelasan yang disampaikan guru karena guru belum menggunakan model pembelajaran yang me…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 161hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 372 LET p/s
Pengembangan Media Kobola (Kotak Bola Angka) Untuk Meningkatkan Kemampuan Kog…
Pendidikan pada anak usia dini merupakan Pendidikan fundamental untuk menunjang Pendidikan anak pada masa selanjutnya, sehingga stimulasi yang bermakna yang diberikan pada saat usia dini dapat menj…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 60hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 372 SUN p/s
Pengembangan Media Rainbow Circle Untuk Mengembangkan Kemampuan Mengklarifika…
Perkembangan kognitif pada anak usia 4 – 6 tahun sudah mampu untuk mengklasifikasikan warna dan bentuk secara sederhana terutama pada warna dan bentuk yang menarik bagi anak. Untuk meningkatkan k…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 57hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 372 FEB p/s
Peningkatan Kemampuan Kognitif Melalui Kegiatan Seni Tari Piring Kuning Pada …
Masa depan seseorang sangat tergantung pada kehidupan yang dialaminya pada rentang usia 0-5 tahun yang biasa disebut dengan istilah Anak Usia Dini. Pada rentang usia tersebut segala sesuatu yang di…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 76hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 372 WUL p/s
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah