Dalam setiap pembelajaran diharapkan pembelajaran dipusatkan pada siswa, kesenjangan hasil belajar yang terjadi bersumber dari guru yaitu gaya belajar yang konversional sehingga siswa kurang antusi…
Berdasarkan hasil observasi awal di kelas VII-C SMPN 1 Pakisaji menunjukan bahwa hasil belajar siswa tergolong rendah. Masalah tersebut disebabkan oleh beberapa hal, diantaranya siswa kelas VII-C k…
Hasil belajar siswa dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor baik faktor internal maupun faktor eksternal. Dan yang dibahas dalam penelitian ini adalah dua faktor tersebut diantaranya faktor tingkat …
Berdasarkan hasil observasi dikelas VIII A dan D SMP N 10 Kota Malang diketahui bahwa motivasi belajar, minat belajar dan hasil belajar siswa masih rendah. Buktinya dapat dilihat dari kurang antusi…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Besarnya peningkatan keaktifan belajar siswa kelas X SMA Kristen Petra Malang dengan menggunakan penerapan model Jigsaw. 2) Besarnya peningkatan hasil …
Pembelajaran di sekolah yang masih banyak berpusat pada guru dan kurang terkait dengan kehidupan sehari-hari merupakan salah satu tantangan dalam dunia pendidikan yang harus segera diselesaikan. Ha…
Hasil observasi di kelas X IPS 4 SMA Negeri 1 Bululawang, kabupaten Malang diketahui minat dan hasi belajar siswa masih rendah. Bukti rendahnya minat belajar siswa di kelas dilihat dari presentase …
Untuk memperlancar proses kegiatan belajar mengajar (KBM) dan untuk meningkatkan hasil belajar siswa diperlukan motivasi belajar yang cukup tinggi memenuhi kebutuhan belajar siswa karena motivasi b…
Hasil belajar merupakan indikator yang penting untuk mengukur keberhasilan proses belajar mengajar. Fasilitas belajar adalah segala sesuatu yang bersifat fisik yang dapat memudahkan terselenggarany…