Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi awal yang dilakukan pada beberapa siswa SMP yang menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa masih belum optimal. Berawal dari hasil ter…
Kemampuan pemecahan masalah siswa saat ini rendah, sedangkan pendidi-kan abad 21 mengharapkan siswa mampu menjadi seorang penyelidik dan peme-cah masalah agar mampu bersaing pada abad 21. Modul yan…
Kurikulum 2013 menuntut pembelajaran fisika di SMA dilaksanakan secara saintifik. Namun pada kenyataannya dalam proses pembelajaran masih menggunakan metode teacher centered. Sehingga kemampuan ber…
Kemampuan sosial emosional anak merupakana aspek yang penting dikembangkan dan diberi stimulasi, tidak hanya dengan menggunakan lembar kerja saja. Sehingga dibutuhkan kegiatan permainan yang dapat …
Kemampuan keterampilan sosial anak merupakan aspek yang penting dikembangkan dan diberi stimulus, tidak hanya menggunakan lembar kerja saja, sehingga dibutuhkan kegiatan permainan yang dapat menunj…
Karakteristik kemampuan perkembangan kognitif terdiri dari menyempurnakan huruf atau suku kata, menyempurnakan kalimat dan mengisi titik-titik, menceritakan kegiatan berdasarkan gambar dan membaca …
Perkembangan motorik halus pada anak TK Setya Putra Bokor masih kurang. Hal ini disebabkan karena pembelajaran yang digunakan kurang menarik minat anak. Anak- anak cenderung menggunakan bahan- baha…
Bercerita adalah menuturkan sesuatu yang mengisahkan tentang perbuatan atau sesuatu kejadian dan disampaikan secara lisan dengan tujuan membagikan pengalaman dan pengetahuan kepada orang lain. Pen…
Kajaran Menghitung adalah kegiatan yang bermain dengan lambang bilangan dan benda-benda. Kesulitan yang dialami anak usia 4-5 tahun menunjuk lambang bilangan dengan jumlah benda yang dihitung. Pe…