Meningkatkan Hasil Belajar Dengan Menerapkan Model Numbered Heads Together (N…
Masalah yang mempengaruhi hasil belajar siswa terdapat pada proses pembelajaran matematika di kelas X SMK PGRI Pakisaji. Hal ini terbukti dari mayoritas siswa cenderung pasif, pembelajaran di rasa …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 510 POR m/s
Pengaruh Pembelajaran Dengan Menggunakan Media APE (Alat Permainan Edukatif) …
Pembelajaran matematika di sekolah dasar menuntut guru untuk dapat menggunakan teknik yang dapat melibatkan siswa dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Pembelajaran Deng…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 71 hlm, 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 372 PUR p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Brain Based Learning Dan Motivasi Belajar Terhada…
Model pembelajaran Brain Based Learning berpengaruh pada hasil belajar. Model pembelajaran Brain Based Learning sebagi solusi untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Siswa yang belajar dengan mengg…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 137hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 372 NOV p/s
Pembelajaran Probing Prompting Berbasis Demonstrasi Untuk Meningkatkan Motiva…
Pembelajaran matematika di kelas VII SMP Panca Bhakti Pampang selama ini berlangsung dengan mengunakan metode ceramah. Guru masih dominan dalam pembelajaran sehingga siswa kurang aktif dalam mengik…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 182Hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 510 NOP p/s
Perbedaan Model Pembelajaran Make A Match Dan Model Pembelajaran Numbered Hea…
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan model pembelajaran terhadap hasil belajar dalam mata pelajaran IPA materi Ekosistem kelas V SD Negeri 1 Gondanglegi Wetan Kabupaten Malang. P…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 152 hlm, 26 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 372 AGU p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Tematik Integrated Terhadap Hasil Belajar Siswa K…
Pembelajaran tematik adalah pembelajaran terpadu yang menggunakan tema untuk mengaitkan beberapa mata pelajaran agar membuat pengalaman bermakna pada peserta didik. Penelitian ini berangkat dari mo…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 127 hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 372 AFE p/s
Pengaruh Penggunaan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Crossword Puzzle Tematik…
Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh penggunaan strategi pembelajaran aktif tipe Crossword Puzzle terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik kelas IV SDN …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 61Hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 372 YUN p/s
Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individually (TAI) Melalui Crosswor…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) apakah ada pengaruh model pembelajaran Team Assisted Individually (TAI) melalui crossword puzzle terhadap minat belajar siswa kelas V SDN Bandungrejosa…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 140Hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 372 ROS p/s
Penerapan Metode Role Playing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V …
Latar belakang penelitian ini adalah hasil belajar PKn siswa kelas VA SDN Bandungrejosari 02 Kec Sukun-Malang pada pra tindakan sangat rendah yaitu hanya mencapai ketuntasan 15% (6 siswa) dan beber…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xix, 137hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 372 UTA p/s
Penerapan Model Pembelajaran Role Playing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Si…
Berdasarkan hasil observasi awal pelaksanaan pembelajaran di Kelas V SDN Ringinrejo 02 Kecamatan Wates Kabupaten Blitar diperoleh hasil bahwa siswa cenderung pasif dalam proses pembelajaran karena …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 106hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 372 ANG p/s
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah