Hasil belajar merupakan hasil dari suatu interaksi tindak belajar dan tindak mengajar. Dari sisi guru, mengajar diakhir dengan proses evaluasi hasil belajar dari sisi siswa, hasil belajar merupaka…
Pemakaian model pembelajaran adalah langkah kongkrit pengaplikasikan strategi pembelajaran. Apabila guru tepat dalam memilih model pembelajaran yang sesuai dengan kondisi di kelas, maka tujuan pemb…
Penelitian dalam skripsi ini terdapat masalah yang berusumber dari guru mata pelajaran IPS peneliti melihat kecenderungan bahwa dalam proses kegiatan belajar mengajar mata pelajaran IPS kelas VIII …
Hasil Belajar adalah Belajar merupakan kegiatan yang paling utama dalam keseluruhan proses pendidikan. Berhasil tidaknya pencapain tujuan pendidikan banyak tergantung pada kualitas proses belajar. …
Penelitian ini fokus untuk membahas hasil analisis tentang (1) nilai hasil belajar IPS Terpadu siswa yang diajar menggunakan model Problem based learning (PBL), (2) nilai hasil belajar IPS Terpadu …
Dari hasil observasi di SDN SEDAENG 1 TOSARI. Permasalahan yang dialami siswa kelas IV adalah pada pelajaran IPA materi Perubahan Wujud Benda yang harus dipelajari, sehingga siswa kurang mampu meng…
Berdasarkan observasi yang dilakukan peneliti, latar belakang penelitian ini yaitu hasil belajar matematika siswa belum mencapai KKM dikarenakan keaktifan siswa masih kurang dan tidak memperhatikan…
Penelitian ini dilatarbelakangi hasil belajar matematika di sekolah masih relatif rendah. Selama ini guru menyajikan materi matematika sering menggunakan metode ceramah dalam proses pembelajaran ma…
Kegiatan pembelajaran matematika yang kurang bervariasi membuat siswa merasa bosan, tidak menarik, sehingga siswa pasif dalam mengikuti pembelajaran. Hal ini menyebabkan hasil belajar siswa menjadi…