Pengaruh Implementasi Kurikulum 2013 Dan Sistem Full Day School Terhadap Hasi…
Implementasi Kurikulum 2013 adalah penerapan atau pelaksanaan program kurikulum yang telah dikembangkan dalam tahap sebelumnya, dan telah diujicobakan dengan pelaksanaan dan pengelolaan
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- viii, 140Hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 330 REW p/s
Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru, Motivasi Belajar, Dan Media Internet Terh…
Peserta didik merupakan generasi penerus bangsa yang diharapkan dapat berperan dalam globalisasi ke arah yang lebih baik. Hasil belajar merupakan bagian terpenting dalam pembelajaran. Ada banyak ko…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 123hlm, 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 658 DAW p/s
Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada …
Pendidikan merupakan suatu kebutuhan bagi semua orang karena pendidikan merupakan upaya untuk meningkat pengetahuan dan potensi yang terdapat dalam diri manusia. Pendidikan dalam arti luas mencakup…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv,80Hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 330 BOR a/s
Pengaruh Profesionalisme Guru, Kedisiplinan Siswa Dan Motivasi Belajar Terhad…
Mutu pendidikan perlu diperhatikan karena dapat menggambarkan baik buruknya hasil yang dicapai oleh siswa dalam proses pendidikan yang telah dilaksanakan dengan salah satu pelajaran IPS Terpadu yan…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- viii,115Hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 330 MAR p/s
Pengaruh Lingkungan Keluarga, Lingkungan Sekolah, Dan Minat Belajar Terhadap …
Hasil belajar merupakan hasil dari suatu interaksi tindak belajar dan tindak mengajar. Dari sisi guru, mengajar diakhir dengan proses evaluasi hasil belajar dari sisi siswa, hasil belajar merupaka…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv,153Hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 330 SAR p/s
Perbedaan Hasil Belajar Ekonomi Yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Snow…
Pemakaian model pembelajaran adalah langkah kongkrit pengaplikasikan strategi pembelajaran. Apabila guru tepat dalam memilih model pembelajaran yang sesuai dengan kondisi di kelas, maka tujuan pemb…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 136Hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 330 KAS p/s
Pengaruh Kesiapan Belajar, Sumber Belajar Dan Pengulangan Mata Pelajaran Terh…
Penelitian dalam skripsi ini terdapat masalah yang berusumber dari guru mata pelajaran IPS peneliti melihat kecenderungan bahwa dalam proses kegiatan belajar mengajar mata pelajaran IPS kelas VIII …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 130hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 330 WEK p/s
Pengaruh Interpersonal Intelegensi, Belajar Kelompok, Dan Pemanfaatan Interne…
Hasil Belajar adalah Belajar merupakan kegiatan yang paling utama dalam keseluruhan proses pendidikan. Berhasil tidaknya pencapain tujuan pendidikan banyak tergantung pada kualitas proses belajar. …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 129hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 330 VAL p/s
"Perbandingan Hasil Belajar Antara Pembelajaran Yang Menggunakan Model Proble…
Penelitian ini fokus untuk membahas hasil analisis tentang (1) nilai hasil belajar IPS Terpadu siswa yang diajar menggunakan model Problem based learning (PBL), (2) nilai hasil belajar IPS Terpadu …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 159hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 330 JEM p/s
Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa Yang Menggunakan Media Konkret Pacas Berba…
Dari hasil observasi di SDN SEDAENG 1 TOSARI. Permasalahan yang dialami siswa kelas IV adalah pada pelajaran IPA materi Perubahan Wujud Benda yang harus dipelajari, sehingga siswa kurang mampu meng…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- iv, 74hlm 26cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- KKI 372 ITA p/s
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah