Penerapan Pembelajaran Aktif Tipe Question Student Have Pada Materi Pokok Ban…

Pada proses pembelajaran pendidikan matematika, siswa seharusnya dapat berperan aktif dalam mengemukakan keinginan dan harapannya sebagai dasar untuk memaksimalkan potensi yang mereka miliki. Siswa…

Pembelajaran Aktif Teori dan Asesmen

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-692-121-8

Deskripsi Fisik

vii,315

Judul Seri

-

No. Panggil

578.19 WAR p

ASESMEN PEMBELAJARAN BAHASA

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

978-602-8650-76-2

Deskripsi Fisik

x, 162 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

499.221 Wah a

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Pa…

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

kki 510 SET

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick untuk Meningkatkan…

Dalam kegiatan belajar mengajar, guru dan anak didik seharusnya dapat terlibat dalam sebuah interaksi dengan bahan pelajaran sebagai mediumnya. Interaksi dikatakan optimal bila interaksi itu terjad…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARCS (Attention, Relevance, Confidence and Satis…

Berdasarkan hasil observasi awal di SMPN 02 Sumberpucung Kab.Malang diketahui bahwa hasil belajar Matematika siswa kelas VIII 8 Tahun Pelajaran 2012-2013 masih relatif rendah karena persentase ketu…

Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi

Edisi

edisi 1 cetakan 4

ISBN/ISSN

979-503-502-9

Deskripsi Fisik

xvi, 512 hlm, 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

401.3 NUR p

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UN…

Kurangnya pemahaman siswa terhadap konsep-konsep matematika merupakan salah satu penyebab rendahnya hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika. Selain itu, pemilihan metode mengajar yang kur…

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) PADA MA…

Pendidikan merupakan media yang berperan untuk menciptakan manusia yang berkualitas dan berpotensi dalam arti yang seluas–luasnya. Melalui pendidikan akan terjadi proses pendewasaan diri sehingg…

Pembelajaran Berbasis Tema : Panduan Guru Dalam Mengembangkan Pembelajaran Te…

Edisi

Cet. 7

ISBN/ISSN

978-602-298-010-0

Deskripsi Fisik

v, 177 hlm, 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

370.7 SUN p