Pada pembelajaran matematika, siswa seringkali mengalami kesulitan dalam memahami materi sehingga menyebabkan adanya kesalahan dalam menyelesaikan soal. Hal tersebut dapat mempengaruhi hasil belaja…
Diketahui permasalahan yang dibahas pada penelitian ini, yang mana peserta didik mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal cerita. Peneliti ingin mengetahui sejauh mana kemampuan pemecahan masal…
Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan analisis kesalahan siswa pasif dalam menyelesaikan soal matematika berbentuk cerita pada pokok bahasan lingkaran di kelas VIII-D Smp Negeri 10 Malan…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis kesalahan yang dilakukan oleh peserta didik dalam meyelesaikan soal cerita matematika pada pokok bahasan teorema Phytagoras di SMP Negeri 17 Malang. …
Kemampuan metakognitif sangat berperan penting dalam penyelesaian masalah. Tidak jarang siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaikan masalah dikarenakan kurangnya penerapan kemampuan metakognitif.…
Berdasarkan observasi terhadap siswa kelas VII SMP Katolik Santa Maria 1 Malang, diperoleh informasi bahwa siswa mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal cerita pada materi pecahan. Hal itu dis…
Soal cerita matematika erat dengan kehidupan sehari-hari untuk dicari penyelesaiannya. Menyelesaikan soal cerita diperlukan kemampuan berfikir kreatif, ketelitian dan analisis masalah. Kemampuan be…
Penelitian ini bertujuan untuk melihat adakah pengaruh model pembelajaran Knisley untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konseptual siswa pada materi lingkaran. Model pembelajaran Knisley dirancang…
Penelitian ini fokus untuk menganalisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita pecahan berdasarkan kesalahan Newman. Tahapan analalisis kesalahan Newman terdiri dari 5 tahap yaitu membaca,…
Berdasarkan hasil observasi, masih banyak kesalahan yang dilakukan oleh peserta didik dalam mengerjakan soal cerita Persamaan Garis Lurus, oleh karena itu perlu dilakukan analisis terhadap kesalah…